<p class="ql-block"> 在教育的舞台上，大港第十二小学积极创新，为 3 - 6 年级的学生精心组织了“语文百词、数学计算、英语百词”多元评价活动。这一活动宛如一阵春风，为传统的学业检测模式带来了新的生机与活力，展现出学校在教育评价领域的深度探索。</p><p class="ql-block"><b>语文百词：书写文字之美，传承文化之魂</b></p><p class="ql-block"> 走进语文百词评价活动现场，那是一片笔墨书香的世界。学生们全神贯注，笔尖在纸上舞动，一个个优美的汉字、词汇跃然纸上。这里没有试卷的束缚，有的是对中华语言文字宝库的深入挖掘。从古老诗词中的典雅词汇到现代文学作品里的时尚用语，每一个词语都是中华文化的瑰宝。同学们时而皱眉沉思，时而奋笔疾书，他们书写的不仅是答案，更是对母语深深的热爱和传承。</p> <p class="ql-block"><b>数学计算：思维的火花在数字间闪耀</b></p><p class="ql-block"> 数学计算评价活动则似一场思维的盛宴。学生们如同战场上的勇士，在数字的海洋里冲锋陷阵。他们的眼神中透露出专注和坚定，心算、口算、笔算齐上阵。在这里，计算不再是试卷上单调的得分点，而是检验思维敏捷性和逻辑严密性的试金石。每一道计算题都像是一道关卡，学生们争分夺秒，用自己的智慧和技巧攻克难题，展现出数学学科独有的魅力和挑战。</p> <p class="ql-block"><b>英语百词：跨越语言障碍，拥抱多元世界</b></p><p class="ql-block"> 语文承载着中华文化，英语则关联着西方文化，词汇是理解两种文化的关键。英语百词评价活动宛如一扇通往世界的大门。学生们置身于英语的奇妙世界，拼写单词的同时，仿佛能听到大洋彼岸的声音。从日常交流的简单词汇到学术领域的专业术语，这些单词构成了学生与世界沟通的桥梁。学生们在这个过程中，不仅提高了英语拼写能力，更增强了对英语文化的理解和探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 此次多元评价活动打破了传统单一试卷评价的局限性，更全面地考量了学生在基础知识掌握方面的水平，让学生们认识到学习不仅仅是为了考试成绩，更是为了自身能力的全面发展，帮助他们树立了正确的学习观念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 对于教师来说，这次活动提供了更丰富的教学反馈。教师可以通过学生在不同评价活动中的表现，精准地了解学生的学习优势和不足，从而调整教学策略，实现因材施教。这种评价模式也促使教师更加注重教学过程中的多元化引导，培养学生的综合能力，而不仅仅是关注考试成绩。</p> <p class="ql-block"> 学校也将以此为契机，不断总结经验，进一步优化和完善多元评价体系，使其更加科学、合理地服务于学生的成长。在未来的教育征程中，大港第十二小学将继续秉持以生为本、全面发展的教育理念，不断探索创新教育评价方式，为培养具有扎实基础知识、创新思维能力和国际视野的新时代人才而努力奋斗。</p>