<h3> 冬日有暖阳，求索在路上。为了更深入地研究新课程标准，探讨新课标视域下基于素养指向的语文教学实践，2024年11月7-8日，我们二小参加县级轮训的语文科学员，积极登录“国家中小学智慧教育平台”，分散学习专题。</h3> <h3> 2024年11月7日，老师们分别观看了吴忠豪教授《基于语文学习主题的单元整体设计》和崔允漷教授《基于核心素养的教学与评价改革》的讲座视频。</h3> <h3> ▼老师们线上观看讲座视频</h3> <h3> “落笔之处皆风景”，老师们在观看的过程中，纷纷留下思考的足迹，他们认真记录下自己的所思、所感。一页页字迹，书写的都是触动心灵的话语，一行行文字，记录着他们对新理论的理解与感悟，记录着他们对自身教育教学工作的反思。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”老师们纷纷发表观后感言。</h3> <h3> ▼老师们的学习心得</h3> <h3> 2024年11月8日，老师们继续线上学习温儒敏教授《培养读书兴趣是语文头等大事》和吴欣歆教授《整本书阅读与研讨”怎么学，怎么教》的讲座视频。</h3> <h3> ▼老师们线上观看讲座视频</h3> <h3> “一千个读者有一千个哈姆雷特。”同一视频，不同的学习者会有不同的见解。老师们以培训交流群作为分享的平台，他们把从笔尖上、从心田间流淌出来的思想火花汇集起来，在培训交流群上既尽情表达自己的体会又充分倾听他人的想法，不同的思想在发生碰撞后，又有了新的收获。</h3> <h3> ▼老师们的学习心得</h3> <h3> 高山仰止，方知才疏。踔厉奋发 笃行不怠。一场“交流盛宴”的培训学习活动圆满落下帷幕。相信教师定以此为契机，将所学落实到语文教学中，沿着专家指引的方向继续前行，汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有印的小语人。</h3> <h3>图文提供：德庆县第二小学轮训语文科学员<br>图文编辑：何红英 周妹<br>审核:梁志元</h3>