春晖东方红郡幼儿园——大一班班本课程《桂花“趣”记》

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一、桂花课程缘起

金秋十月——“桂子花中落，天香云外飘。”桂花是秋天的使者，随着秋风而来，桂花的香气让人陶醉，让人心情愉悦。桂花是大自然给孩子们秋天的礼物。我们以花为媒，跟随孩子们的兴趣，开展了班本课程《桂花“趣”记》。

小朋友们不由自主地议论了起来。

丁桐喆：哇！好香啊，是什么花香吗？

夏亦墨：今天早上妈妈送我来幼儿园的时候，路上我也闻到了这种香味。

钱悦彤：我知道呀，这是桂花的味道，是幼儿园外面路边的桂花树开花了。

徐静蕾：我们和老师一起来小区找寻桂花树，我们来数一数吧。

马天翊：1.2.3.4.5....好多好多棵桂花树。

二、寻桂花之趣

孩子们看着香香的桂花，“老师，桂花是黄色的”“老师，我能把桂花采下来闻一闻吗？”于是，孩子们开始采桂花，接桂花。（ 看，一朵朵，一簇簇的桂花经过我们的小手摘下，这些桂花加在一起可真香呀，我们的身上，手上也都充满了桂花的香气，真想一口吃掉这些桂花！）

三、解桂花之秘

　　采摘桂花后，孩子们对桂花有了很多的疑问：为什么我采的桂花跟她的颜色不一样？为什么有的桂花闻起来很香，有的不香？于是，孩子们带着问题，开始了与老师、同伴讨论发现的问题，预测问题的答案并验证，不断累积关于桂花变化的认知经验。

桂花树的秘密

　　孩子们和老师通过集中讨论，孩子们知道了许多有关桂花的小知识。

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桂花变色是正常的，因为花朵缺水氧化了。想要避免氧化，需要将它烘干、阴干，不能放在太阳下晒干。

四、绘桂花之美

　　桂花的花期很短，孩子们想留住桂花的美丽。

浓浓桂花香，童趣撒满园。空气中不断的弥漫着桂花带来那份香甜！快来欣赏孩子们的黏土桂花吧！

五、课程总结

　　陈鹤琴说：“大自然、大社会都是儿童最好的活教材。”邂逅秋天的美好，感受桂花的美丽。在这个美丽的秋天里，我们与桂花有了甜蜜的相遇。桂花是秋的使者，也是大自然赠与孩子们秋的礼物。

本次的桂花之旅结合了当前的季节特点，更源自于孩子们的发现和兴趣，我们跟随着孩子们的脚步，利用多种感官闻、看、尝、画，了解了桂花的味道、外形、颜色等基本特征，探索桂花的作用和制作桂花蜜。在这个过程中，孩子们亲力亲为，完善了对桂花的认知，体验了劳动的喜悦，品尝了制作的成果。老师为孩子们探究创造环境和条件，让孩子们成为自我学习和探索的小主人，孩子们在活动中动手、动脑、主动探究、愉悦创造，成为了学习的主人，享受着大自然的美好，更促进了孩子们参与能力、合作能力和动手能力多方面发展。

　　桂花最美的样子被孩子们保留了下来，在眼里、在嘴里、在心里，

这都是关于秋天最美的记忆。

闻闻深秋里桂花的香气，

瞧一瞧桂花缀满枝头的画面，

呼吸秋的味道，

感受秋的浓郁。

无论何时，

都希望我的孩子们，

拥有探索的勇气，

让我们期待下一场秋的遇见。