<p class="ql-block"> 为了规范学校教学管理，进一步落实教学常规工作，提升全校学生整体作业质量，促进学生良好学习品质的养成，提高教师作业批阅水平。规范教师的教案备写，为师生搭建一个互相学习交流、互相借鉴、互相激励、快速成长的平台。11月7日，城关镇凤凰小学组织开展了学生作业、教师教案展评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以班为单位进行布展，所有教师各科导学案和教案，学生各科作业、练习册全部参展，学校组织全体教师对各班作业进行了量化评比。</p> <p class="ql-block"> 老师们对实施“双减”政策以来作业设计独特、学生书写规范、批阅温馨细致、分层优化区别的做法赞口不绝。</p> <p class="ql-block"> 最后，教导处组织各班学生有次序的进行了参观，同学们对书写工整的作业纷纷夸奖，并表示，在以后的作业当中一定要仔细认真，严格按照老师要求规范书写，争取让作业成为自己学习成果的一张名片。</p> <p class="ql-block"> 通过展评，老师们对“双减”形势下优化作业设计，减轻学生作业负担，提升作业质量有了新的认识。同学们对书写规范优质的作业也有了进一步的感慨，表示今后将一定规范书写，真正让作业为提高自己的学习效率发挥重要作用。</p> <p class="ql-block">编辑：陈永刚</p><p class="ql-block">初审：李珀</p><p class="ql-block">终审：景锋新</p>