携知而归展风采，深研细悟共成长——记鹤壁市综合高中语文组第六次集体教研活动

漫步云海涧

　　倏忽秋又尽，今朝恰立冬。寒意日渐浓，教研暖人心。2024年11月7日下午，鹤壁市综合高中语文组王晶晶老师在高一7班开展了题为《豪放和婉约异色 情感与理趣齐飞》——第9课比较阅读”的公开课活动。语文组全体成员进行了听课和评课，圆满完成这次教研活动。

王晶晶老师在学生单篇阅读学习之后，开展了第9课《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》三篇比较阅读的学习，她从抒情手法、人物形象、诗词风格三个方面引导学生进行对比鉴赏。本堂课通过小组合作模式，将课检、讨论并板书、学生展示、质疑补充，教师点评等环节紧密结合在一起，同时也鼓励学生积极补充，让学生在课堂上“活”起来。

　　在课下自主学习与课上积极讨论交流的前提下，小组学生准备充分，积极展示。教师总结点评，指出相应的问题所在，并对所讲内容给予点拨。

　　课堂结束之后，在教研组长的带领下全体老师对本节课进行了点评交流。大家在高度评价本节课小组合作学习模式的成功的同时，也提出了各自的看法与建议。通过深研细悟，全体老师共同探讨如何把语文小组合作学习的教学模式和语文素养的学习以及教师素养的展示更好的融合在一起的问题，这也是以后老师们努力的方向。