【耕耘不辍 收获美好】 平安川小学第12周校园纪实

雨滴

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">  平安川小学校园周纪实</b></p> <p class="ql-block">  “立冬”拉开了冬天的序幕。此后,天气越来越冷。寒风萧瑟,露重霜浓。</p><p class="ql-block">每一片叶子的辞枝,每一朵花儿的凋零,都是必然的宿命。</p><p class="ql-block"> 岁月忽晚,不必追忆逝水流年,顺应自然的节奏,我们只管安于当下,也无需多愁善感。</p><p class="ql-block"> 四季流转,草木荣枯。怀着一颗诗意的心灵,让我们聆听风吹叶落的声音,感受花开花谢的悸动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">  “教、学、评一致性”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> ——理念下的课堂教学</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为提高青年教师的课堂教学水平和教学质量,11月5日-7日我校开展了科学、英语学科青年教师汇报教研活动。此次活动中,青年教师积极践行“教学评一致性”理念,推动课堂实现“精准教”“有效学”和“科学评”。为下周语文、数学教师的教学提供了极具价值的借鉴与启发。</p> <p class="ql-block"><b> 宋鸽老师的科学课</b></p> <p class="ql-block"><b> 楚君华老师的英语课</b></p> <p class="ql-block"><b> 张南老师的英语课</b></p> <p class="ql-block"><b> 王琦老师的英语课</b></p> <p class="ql-block"><b> 尹淳副书记的科学课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 深入研讨</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  示范课结束后,听课教师展开了热烈的研讨。大家纷纷分享自己的听课感受,反思自身教学中的不足,并提出自己的疑惑。现场研讨氛围浓厚,教师们在交流中碰撞出思维的火花,共同探索教学的新路径。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 美好“食”光</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i> 书香校园</i></b></p><p class="ql-block"> 让阅读成为习惯,让书香溢满校园。本周为您带来二年一班 <b style="color:rgb(22, 126, 251);">张耀巍</b> 同学的读书分享。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">  校园冬季阳光长跑拉开帷幕</b></p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实中共中央办公厅及国务院联合下发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,广泛开展全员体育运动和体育锻炼,平安川小学于2024年11月7日上午9时35分以“健康校园跑,奔向全中国”为主题,开启冬季长跑活动的序幕。</p> <p class="ql-block">  崔金铭副校长在仪式中强调了校园长跑对学生身心健康发展的重要意义,希望通过此次活动,希望大家能够继续坚持体育锻炼,让健康成为生活的常态,让跑步成为校园文化的一部分。</p> <p class="ql-block">  本次活动旨在推广健康生活方式,增强学生体质,让跑步成为校园一道亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 美化校园文化墙</b></p><p class="ql-block"> 在“双减”政策背景下,以“五育融合”的基本教育理念为指导,学校充分发挥走廊、楼道育人功能,赋予它们丰富的生命力,来展示学校浓厚的文化底蕴,高雅的育人氛围,来熏陶人、感染人。</p> <p class="ql-block">  一楼校园文化长廊展板已焕然一新,下一阶段,我们会将师生们在综合实践活动课上制作的手工作品,进行装裱,以贴、摆、挂的方式上墙。在设计上做到审美、艺术、思想教育与建筑主体功能的有机结合,注重风格与色调相结合,内容与形式相结合。同时通过实践操作提升学生的求知欲,激发对美育学习的热情,将美的逻辑思维能力和方式运用到学习生活中,让孩子们能够欣赏美、鉴赏美、发现美、创造美。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:宋宝贵于彤</p><p class="ql-block"> 编辑:于彤</p><p class="ql-block"> 审核:宋宝贵</p>