<p class="ql-block ql-indent-1">“十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄”在这样一个美丽的季节，我们有备而来相聚于此，进行“撷教研学习之芳华，绘集体备课之美篇”的集体备课展示活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动目的</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五小学教育集团近年来注重引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，而备课是构建高效课堂的关键环节,集体备课更能集思广义，有效提高课堂教学效率。为此，我校采取多种措施加大集体备课力度。今天，我们第五小学教育集团六年级语文教研组全体教师为大家展示第六单元集体备课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集体备课展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是席灵霞和依巴代提两位老师发言，两位老师从单元导读页引入，从本单元的语文要素等方面论述自己的教学设计理念，两位老师思路清晰，步骤合理，既重视了对学生的思维训练，又重视了对学生的思想品德教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，田梦凡和娜吉百老师围绕《只有一个地球》的课后题展开备课，本课分为两课时，每一课时有明确的学习重难点。如何把观点说清楚，需要层层的理论依据。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马静老师和刘莎老师备的是两篇略读课文，略读课文是在学习了精读课文之后掌握了学习寻找关键句的方法来进行学习，两位都让学生寻找本课的任务，然后引导学生运用方法进行学习，符合新课标“以学生为主体”的教育理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本单元的习作重点是学写倡议书，郭梦昕老师指导孩子们观察范文、列提纲等方式完成习作，并采用新课标提倡的教学评一体，比如生生互评、师生评价等。同时，我们组对第六单元的作业也巧妙地进行了设计，以《只有一个地球》为例，向老师们展示了分层作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文园地的教学的开始是交流平台从展开的，用任务驱动促进语言实践，把学生在生活中的思考带入了语文学习。李佳源老师对学生的引导注重方法和策略，对学生活动的指导精准、到位，对单元学习要素进行有效的归纳、总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，李校长针对六年级的集体备课进行了评价。随后，大家围绕授课老师的发言结合自己和学校的实际，力求创建＂以生为本＂，创造充满＂活力＂的课堂！</p>