2024年肇庆市初中数学主题调研暨送教活动

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2024年肇庆市初中数学主题调研暨送教活动

　　在这个金秋送爽的季节，肇庆市鼎湖区教师发展中心携手全区初中数学教育工作者，共同迎来了一场别开生面的教学盛宴——2024年肇庆市初中数学主题调研暨送教活动。此次活动于2024年11月6日（星期三）在鼎湖区莲花初级中学圆满举行，不仅展示了数学教学的多样风采，更促进了教师间的交流与成长。

　　随着教育改革的不断深化，数学教学逐渐从知识传授转向能力培养，强调学生的主体性和创新性。为了进一步提升鼎湖区初中数学教学质量，推动教师专业成长，根据《关于开展2024-2025学年第一学期肇庆市初中数学主题调研活动暨省级初中数学学科教研基地送教活动的通知》要求，鼎湖区教师发展中心精心策划了本次同课异构活动。

　　本次活动吸引了众多教育精英的积极参与。在莲花初级中学，肇庆市初中数学指导组全体成员、鼎湖区各初中数学教研组长、钟丽燕与李德勤名师工作室成员代表、以及教龄未满3年的初中数学老师代表齐聚一堂，共同见证了这场教学交流的盛况。

　　活动中，黄国生老师和王静老师围绕初中数学最短路径的核心知识点，展开了同课异构的教学展示。两堂课都各具特色，既有深入浅出的理论讲解，又有生动有趣的动手操作；既有严谨的逻辑推理，又有贴近生活的实例分析。教师们各显神通，用精湛的教学技艺和独特的教学风格，为参会者呈现了一场场精彩的数学课堂。



　　莲花初级中学黄国生老师本节课采用小组交流合作模式进行教学，将时间充分交给学生，师生互动与生生互动结合，让学生在交流合作中获取知识。

　　四会王静老师采用传统授课模式，用丰富的教学经验和扎实的教学基础一步步引领学生获得知识，通过不断的追问引起学生思考，发展了学生的数学思维。

　　各教研员在评课时肯定了两位授课教师的教学，然后就数学教学中的热点问题与参会教师进行了交流讨论，在数学教学中课题学习是综合性强的内容，更能体现学生在做中学，体现学生在教育教学中的主体性，那么如何上好一节课，是每个教师需要思考的问题。通过探讨交流，教研员们指出教学中各教师可能会存在的问题与困惑，让各教师进一步明确自己的职责与使命，为今后的教学工作指明了方向。

　　此次肇庆市初中数学主题调研暨送教活动不仅是一次教学交流的盛会，更是一次教育理念的碰撞与升华。通过同课异构的教学展示与深入交流，初中数学教师们不仅拓宽了教学视野，更提升了专业素养和教学能力。相信在未来的日子里，各教师将继续秉持教育初心，不断探索与实践，为鼎湖区乃至全市的数学教育事业贡献自己的力量！