<p class="ql-block">秋风轻拂，校园内弥漫着一股清新而浓郁的书香气息。在这个充满希望的季节里，在杨建英主任的主持下，“新课标下初中英语词汇教学策略研究”开题报告会在浚县第二实验中学顺利举行，参加本次活动的有浚县第二实验中学主管领导田校长、杨主任，课题组全体成员及英语老师们 ，评议专家有教研室张连峰主任，教研员孙社娥、王敏。此次活动为全体英语教师提供了一个交流与学习的平台，大家共同探讨如何在新课标指导下有效提升学生的词汇量和语言运用能力。</p> 宣读立项开新篇 <p class="ql-block">教育体育局教研室张连峰老师宣读市级课题“新课标下初中英语词汇教学策略研究”立项通知书。</p> 汇报示范共研思 <p class="ql-block">课题主持人熊瑞敏老师代表课题组成员详细介绍了课题的研究背景、研究价值、研究目标、研究内容、研究重难点、研究创新点、研究方法及预期成果。全体教师认真聆听了报告，对课题的整体框架有了全面的了解。</p> <p class="ql-block">牛梦佳老师讲授示范课《元音字母在开闭音节中的发音》，在课堂上，牛老师运用“八字育人”教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和表达，学生们在牛老师的引导下，认真思考，合作完成学习任务，积极参与课堂互动。这样的课堂不仅展现了师生之间的默契配合，更体现了教育的本质——点燃、激励、唤醒和鼓舞学生积极主动思考，用已有知识独立解决问题。</p> 专家评议促提升 <p class="ql-block">教研员王敏老师评议牛梦佳老师的示范课，并对英语课堂提出以下三点建议:</p><p class="ql-block">1.要提高课堂教学的趣味性。</p><p class="ql-block">2.英语教学要让学生进行大量的模仿。</p><p class="ql-block">3.英语学习要与生活相结合，学生要有批判性思维。</p> <p class="ql-block">教研员孙社娥老师指出做老师要务实，要认真学习新课标，要改变教学模式，要让教学策略紧紧围绕教学目标，服务于学生。孙老师还提出英语词汇教学要做到词不离句、句不离篇，要让学生看见森林而不是树。最后孙老师建议通过大量阅读提高学生的词汇量，继而让学生运用词汇表达自己的思想，做到学以致用，完成从输入到输出的完美蜕变。</p> <p class="ql-block">教研室张连峰老师对本课题的前期准备工作和课题成员的努力表示肯定，并根据课题汇报的内容提出了针对性和建设性意见:</p><p class="ql-block">1.课题研究要立足学情，服务课堂教学。</p><p class="ql-block">2.课题研究要围绕研究目标，抓好研究重难点，丰富研究方法，突破研究创新点。</p><p class="ql-block">3.课题研究要强化组织分工，做好研究记录。</p><p class="ql-block">4.课题研究要注重成果推广，服务于英语教学。</p><p class="ql-block">张主任的宝贵意见为我们的课题研究指明了方向。</p> 深耕细研启征程 <p class="ql-block">开题报告会是个起点，我们将踏上课题研究的新征程，进行持续的探索。有学校的全力支持，有专家团队的引领，有志同道合的同行，相信我们课题组全体成员都会认真、踏实的按照我们的计划做好课题研究，做真课题，做真研究，共同为英语教育添砖加瓦！</p> 编辑:熊瑞敏 摄影:张晓霞 审核:田金才 杨建英