生命，是一棵充满可能的树

青青草

米兰·昆德拉曾说：“生命是一棵长满可能的树。”

而我的乐趣之一，只拣儿童多处行，去发现一切生命的可能…

开学啦！孩童面对面，原是旧识。唯吾一人，是新面孔。

孩子们的热情感染了我，也以火箭般的速度适应着小四新生活。

金秋九月，命运赠予我一个幸运大盲盒。就是有幸遇见一帮温暖有爱的家委。

看到孩子们的开学礼物，我很触动。然一潼妈妈的话，让我满心欢喜。

一潼妈妈说，要为每一个孩子营造一种仪式感。
吾深以为然。

一根红丝带系着的新书，一颗散发着爱的香甜的棒棒糖。

这是浓浓的寄望，也是甜甜的向往。这便是仪式感带给孩子们的小确幸。

看着孩子们满腔欢喜，满心期待。我如获至宝，如遇甘霖。

将心比心，以美好交换美好。这或许就是我身为师者的幸福所在吧。

工作着是美丽的。也是幸福的。这就是孩子们带给我的力量！

当然，孩子带给我的惊喜远不止这一个。我忙于记录，勤于笔耕。

只为把我眼前所见，心中所想，一点一点，一天一天，诉之笔端。

晨读，在小队干的带领下，仿佛如虎添翼，我们送走了步履匆匆的九月，又迎来了忙中有序的十月。

我们度过了集体生活的第一个中秋节。曾老师带同学们玩转中秋，一起感受传统文化的魅力。

还有孩子也带来了各式的月饼。家铭带了一个超级大月饼。大家一起分着吃。

下课铃响了，又停了，孩子们还不愿意离开。就在这小小的讲台周围，簇拥着我，吃着月饼，聊着天儿，一双双的小手，像花一样绽开…

小事赛神仙——这样的生活，何尝不是我向往中的生活呢？

九月扭蛋机

十月套圈圈

未知的日子里，我们又会邂逅怎样的惊喜呢？每一天都是生活重启。每一天都值得期待！

周而复始的每日生活里，日子虽平淡，习惯成自然。偶尔也会掀起一些风浪，激起一些波澜…

所幸，我们从未放弃过对美好的向往。白开水一般的生活，如何让学习生活变得有趣味一些？这是我一直乐此不疲的追求。

与孩子打交道，无异在生命的长河里头开盲盒。每一天都有小惊喜～

和孩子在一起，你特别能理解那句话：生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我愿和孩子一道，拥有一颗善于发现美的眼睛。

我愿和孩童一起，以文会友，感受生命的脉动，感受岁月静好，感受壮阔山河。

我喜欢那些富有创见的作品。我喜欢字里行间都是人间烟火的味道。

孩子哇，真是一群好可爱，好神奇的生灵啊！他们让我切身感受到什么叫“学习也是很好玩的嘛！”

拆掉思维里的墙，我们才能遇见充满全新可能的自己。而孩子，向来就是这么一群充满无限可能的精灵…

他们活力无限，他们创意无穷，他们探索不止…他们，让我深深意识到：

逝者如斯夫，不舍昼夜。故生命不息，学无止境。

如果你问我，生命是意义是什么？我想请你到孩子的秘密花园里走一走，看一看。或许，你心里就有了答案。

记得我们一起共读神话，那时，我们闲话起古往今来哲人们追思求索的人生三大难题：

我是谁？
我从哪里来？
我向何处去？

或许，我们每个人，每个阶段。在每一段全新的开始，都可以回味，不断求索。

从而不断生长，不断突围，成为全新的你自己！

捕捉孩子们的嗨皮瞬间，留心那些让我感到温暖，且充满力量的时光。

我以我笔写我心。

我许时光以光亮。

做一个温暖而明亮的人，温暖那些渴望光明，拥抱太阳和月亮的，那些个有趣的灵魂。

或许，这就是孩童之道。

像植物一样简单。

像太阳一样光辉。

像孩子一样明媚。

一切都是新的。一切又充满了无限可能。

像山间的野百合，像云端的艳蓝天，像夹缝中的向阳而生的草木。

捕捉每一个可爱日常。

感受每一个静慢课间。

照亮每一颗闪亮心灵。

每一期板报，都是一趟愉快奇趣的旅途呢。

有构想的快乐，有创作的快乐，有设计的快乐，有维护的快乐…

看着我们的这个大家庭，看着这个承载着我们学习成长的校园每一处角落。

梦想，像种籽一样，随手撒播在我们每天的生活里，一点点生根、发芽，兴许将来还会开出许许多多的花来…

看着我们每天学习生活的这一隅，一点点变成现实的模样，似乎不经意间，理想就这般照进了现实。

从日落黄昏到披星戴月，从热闹喧腾处到带月荷锄归。似乎对于我们心中所爱，总是不知倦疲，甘之如饴的。

我爱学校留给我们的这一块自由地！它承载了我们童年里对理想生活的创见，对神话故事的畅想，对未知永无止息的探索…

生命来来往往，世事众说纷纭。不如就专注此刻，心无旁骛。

在不确定的变化中，悦纳生命的诸多可能。邂逅一段音乐，一本书，或一个有趣的灵魂…

凡是过去，皆为序章。
永远相信，爱自己是终生浪漫的开始。
永远坚定，无论阴晴圆缺，无论潮起潮落，但凡有爱，万物皆有可能…

永远守望，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

若有可能，何不让我们陪孩子一道，做看风景的人？
看花、赏月、听雨，也等风来～