保德县第三中学———以学赋能，步履不停

茹意果

　教育是一场温暖的修行，为追寻更优质的教学智慧，提升教育教学能力，促进专业发展，第三中学第四批七八年级教师有幸参与了为期一周的跟岗学习活动，走进凤鸣中学的课堂，与优秀教师同行，在实践中感悟，在交流中反思，收获了一段满载教育智慧的旅程。

一、听课中的深度思考
　　深入课堂，近距离观察导师的教学设计——从巧妙的问题引导到分层任务设置，从思维导图生成到信息化手段融合，每一堂课都体现了“以学生为主体”的深度教学。
感悟：以学习者的姿态重新生长 ，走出舒适区，打破固有思维，让自己的课堂有温度。

二、实践参与 知行合一
　　在导师指导下尝试设计并执教一节过关课，将跟岗所学融入实践。通过课后教研组的评课反馈，进一步明确在教学中需要改进方的向。 明白教学不是“独奏”，而是师生“合奏”；教师需在“放手”与“引导”间找到平衡。

三、对话时的思想激荡
　　导师说"好老师要像蒲公英，把知识的种子带到每一片需要的土地" 。因此我们要有信心和耐心等待每一粒种子的生长。

四、满载而归的期许
　　跟岗学习虽已结束，但教育探索永不止步。这段旅程让我收获了专业成长的动力，更坚定了“为学生的终身发展奠基”的信念。愿以此次学习为起点，继续深耕教育沃土，让教学之花绽放更绚丽的色彩！