<p class="ql-block">2024.10.20</p><p class="ql-block">第一次课：演讲与培训的区别</p><p class="ql-block">三个感受</p><p class="ql-block">1. 懂得了什么是演讲什么是培训</p><p class="ql-block">2. 懂得了演讲与培训的目的是不同的</p><p class="ql-block">3. 懂得了演讲与培训最终达到的效果是不同的</p><p class="ql-block">二个收获</p><p class="ql-block">1. 收获了如何做演讲和培训的方法</p><p class="ql-block">2. 收获了做演讲和培训的不同技巧</p><p class="ql-block">一个行动计划</p><p class="ql-block">适当的时候做一个工作坊，达到让俱乐部成员学会某一种技能的目的</p> <p class="ql-block">2024.11.3</p><p class="ql-block">第二次课：头马人的课程设计</p> <p class="ql-block">作业</p><p class="ql-block">主题：换一种方法学英语</p><p class="ql-block">开场：我已经67岁，以前英语很差，学了很多年也开不了口。加入头马后改变了学习英语的方法，现在已经完成了Pathways 的L3P4，并且在俱乐部的比赛中取得了第二名。</p><p class="ql-block">正课：</p><p class="ql-block">一、介绍我以前是怎么学英语的，加入头马后是怎么学习英语的。</p><p class="ql-block">二、介绍在头马学习的经验</p><p class="ql-block">1、为了输出而输入</p><p class="ql-block">2、在用中学</p><p class="ql-block">3、利用翻译软件写讲稿</p><p class="ql-block">4、学会“抄作业”</p><p class="ql-block">5、力所能及的表达（学习的时候取长补短，展示的时候扬长避短）</p><p class="ql-block">（设置活动：现场让观众体验如何在用中学，学习有效的写演讲稿的方法）</p><p class="ql-block">结尾：学以致用和用以致学相结合，以具体任务为导向，目标精准的学习，真正的提高实际的交流能力。</p> <p class="ql-block">2024.11.24第三次课</p><p class="ql-block">作业</p><p class="ql-block">（一）要点</p><p class="ql-block">好讲师的舞台呈现修炼</p><p class="ql-block">知识要点：</p><p class="ql-block">一．舞台呈现的重要性</p><p class="ql-block">二．精心准备减轻紧张</p><p class="ql-block">三．自信台风的培养</p><p class="ql-block">四．舞台呈现的方法，</p><p class="ql-block">1. 眼神的运用，</p><p class="ql-block">2. 手法的运用，</p><p class="ql-block">3. 站法的运用</p><p class="ql-block">4. 步法的运用</p><p class="ql-block">用身动制造生动</p><p class="ql-block">活力课堂的打造技巧</p><p class="ql-block">知识要点：</p><p class="ql-block">一、要有良好的教学设计</p><p class="ql-block">二、要使有意义的课变得有意思</p><p class="ql-block">三、90208原则（8分钟一小刺激，20分钟一大剌激，90分钟休息）</p><p class="ql-block">四、刺激的方法：1. 切换教学内容，2. 让听众参与互动（动口、动脑、动手）</p><p class="ql-block">五．整合信息</p><p class="ql-block">（二）感想</p><p class="ql-block">课程分享的都是很实用的方法，给学员提供了可操作性，按照课程中的实际指导方法去练习，应该能提高工作坊的质量。</p><p class="ql-block">（三）行动</p><p class="ql-block">台上一分钟，台下十年功。为了舞台上的良好呈现，为了打造一个有活力的课堂，努力练习，抓住机会上台</p>