踏歌而行，探寻自然之美——城西中心小学“以学为主，先学后教”，高效课堂教学模式音乐课例研究活动

小鱼妈妈

　　十一月的天空，湛蓝而高远，仿佛可以包容所有的忧愁与欢喜，让人感受到一种深沉的美。为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。2024年11月5日上午，音乐课例活动在2楼录播室举行。参加活动的对象有综合科教研员和全体音乐老师。

　　在期初集体教研中，大家精心挑选课题，认真准备，以新课标为依据，发挥集体的智慧，对教材的整合各抒己见，相互交流，相互切磋。

　　10月15号游雅贞老师为我们展示了第一节课《银色的桦树林》。利用高清视频和音频资料的直观性和趣味性让学生在轻松愉快的氛围中学习了歌曲《银色的桦树林》，并通过按节奏读歌词、身体律动等方式激发学生的学习积极性引导学生自主学习歌曲。游老师的课堂条理清晰，充分发挥了学生的主体性。

　　第一次课后，音乐组全体教师再次进行教研，教师们根据教学环节中出现的问题进行深入探讨、提出各自意见，最后完善本课的教学设计。

　　11月5日上午，由黄佳丽老师进行第二次课堂教学。整节课课堂氛围活跃，课程围绕走进桦树林——感受桦树林的美——体验桦树林——赞美桦树林——走出桦树林这一主线，创设了形式多样的音乐活动，循序渐进的引导学生自主学习歌曲完成本节课的教学目标。

　　碰撞产生火花，交流点燃智慧。课后，老师们本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，对黄老师的课进行了评课交流，指出了亮点和不足，提出了很多可行性的建议。最后由教研员郑艳红老师进行总结，教学智慧的火花在交流中频频闪烁。