“教”沐春风 “赛”见成长 ——息县三中九年级道法组“六·四”高效思维课堂优质课大赛

Greensleeves

　　每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。每一个苦思的问题，都是成长的契机，每一场教研的分享，都是集体智慧的传递。为提高我校教师业务水平，加强教师之间的学习交流，息县第三初级中学一年一度的“六·四”优质课大赛拉开了序幕。九年级道法组在李校长指导与周组长的组织下，共有6位教师积极参与赛课，下面让我们共同领略六位老师的不同风采。

　　第一节课是由李剑楠老师讲授的新课《正视发展挑战》，以今年世界地球日主题全球站塑引入本节人口、资源和环境三大问题，李老师创新课堂教学模式，结合本节核心知识点，以塑料问题为主线贯穿整个课堂，由塑料的产生探析人口问题，由塑料的影响探析资源和环境问题，由解决塑料问题探析对策，逐步引导学生由现象探索本质，在不断的知识建构与问题解决中提升道德与法治学科的核心素养，整堂课，将重难点讲解的细致入微，学生不仅知其然，更知其所以然。

　　第二节课是由项青霞老师讲授的新课《正视发展挑战》。首先项老师带领学生观看中国在发展中面临的资源和环境问题的相关视频，让学生初步感知本课内容，接着采用问题导向的自学方式，让学生自主学习，培养学生独立思考的能力。授课时，项老师从学生角度出发，结合趣味图片和故事讲述重点内容，在习题处理中选取最近中考真题，锻炼学生解决问题的能力。整堂课学生不仅完成了知识的学习，更进一步树立了要节约资源和保护环境的意识。

　　第三节课是由王静茹老师讲授的《正视发展挑战》一课，王老师授课时采用视频，图片，举例等多种形式，让学生形象感知到大量人口带来的严重资源和环境危机，同时注重学以致用，结合中考真题让学生掌握正视发展挑战的相关考点。整堂课抓住学生对人口资源环境问题已有的认知，培养学生的道德修养和责任意识。课堂环节过渡自然，目标导向明确，使学生学有所获。

　　第四节课是周素娟老师讲授的复习课《建设美丽中国》。周老师授课时注重知识的系统性和逻辑性，帮助学生逐步建立良好的知识体系，通过清晰的讲解和工整的板书，帮助学生梳理本课知识要点，便于学生理解和记忆。除此以外周老师还引入了银发经济，双碳政策等于本科密切相关的时政热点，引导学生结合本课内容进行分析，锻炼学生思考问题的能力。课堂充分发挥了学生的主体性和老师的主导性。

　　第五节课是由毛文娜老师讲授的单元复习课《富强与创新》第二课创新驱动发展。毛老师先通过出示单元知识网络，帮助学生理清本课知识脉络。其次带领学生齐读背诵单元核心金句并当场检测。随后出示问题清单，学生结合问题清单充分背诵并进行课堂抽查，最后围绕本课知识进行针对性训练。整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理，真正做到了以学生为主。

　　第六节课是由谢勇燕老师讲授的单元复习课《文明与家园》。首先谢老师带领学生一起搭建本单元两节课的知识框架，理清知识脉络，其次选取最新时政热点，链接本课知识，最后通过选择题，易混易错以及材料题进行针对性训练，由易到难，循循善诱，引导学生积极思考，培养学生分析问题，解决问题的能力，用多种方式巩固本课知识，有效提升了课堂效率。

　　高山仰止，方知才疏，每一次赛课都是学习，都是积累，都让我们在思考中逐步前进。本次“六·四”优质课大赛即为青年教师提供给了平台，又为组内教师互观互学，交流研讨创造了机会，还体现了道法组全体老师们积极向上，共同育人的进取精神。相信在以后的教学中，也会涌现更多精彩的课堂，激起更多智慧的火花。