<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 秋之美，在于收获与沉淀；教之美，在于钻研与提质。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，2024年11月4日，天山区教研室语文教研员张旭老师莅临我校，开展11月份“订单式”精准服务活动。我校党支部书记马忠雄、校长徐筠、副校长虎金芬以及全体语文教师齐聚一堂，开启一次美好的教研之旅。</b></p> 一、课堂绽风华
花开无声，成长有痕 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 第一节课，郭海阳老师执教《为中华之崛起而读书》，围绕单元语文要素，精准解构文本特点，从学情出发，以学习单为支架，助推课堂教学，促进学生学习真实发生，令听课的老师们印象深刻。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 第二节课，邵甜甜老师执教《少年闰土》，设计理念为:构建对话平台 感悟人物形象。邵老师创设真实的任务情境，提出驱动性的问题“每个人眼中的鲁迅各有不同，那你眼中的鲁迅是怎样的”层层递进，设置相关子任务。引导学生体会作者对人物的情感。</b></p> 二、专家助成长
独学而无友，则孤陋寡闻 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 拨云见日始得意，一树梅花一树春。教研室张旭老师充分认可了郭海阳，邵甜甜老师的语文课堂，肯定了他们的教学能力，同时一针见血指出了教学中存在的问题，针对新课标学习任务群，教学目标，本课文本解读等环节进行了深入细致分析，提出了中肯有效的建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 张旭老师以核心素养为导向，以任务情境为载体，以思维能力为主线，与我校语文教师探讨了新课标理念下小学语文课堂新样态。此外还从理解学习任务群到选择学习任务群的表现形式，再基于教材设计学习任务，针对老师们最困惑的问题进行了深入浅出的讲解。这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 虎金芬校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结。这次教研活动，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 效在课中，功在研途。 本次教研活动突出了阅读教学强化文体的方向引领，展现了新时代阅读教学的探索，让老师们受益良多。在交流中获思，在思索中成长，如此，我们的语文教学教研之路方能将臻于至善，行稳将致远。</b></p> <p class="ql-block">撰稿：赵 丹 张 芮</p><p class="ql-block">摄像: 马 瑞 王 裴</p><p class="ql-block">初审：虎金芬 王艺洁</p><p class="ql-block">终审：马忠雄 徐 筠</p>