<p class="ql-block"> 为积极推进教育资源组合，优化教育资源配置，提高办学综合实力，提升教育教学质量，为孩子们提供更加优质、均衡的教育环境，屏山中心小学积极响应市、县号召，扎实开展撤点并校工作。长溪、享田2所村小共30学生已顺利并入到屏山中心小学开展教学活动。</p><p class="ql-block"> 为了解学生在小规模学校优化调整后学习生活状况，进一步保障学生接受优质教育服务，促进学生身心全面发展。2024年10月30日，屏山中心小学开展小规模学校优化调整后学生关心关爱座谈会，会议由熊冠强副校长主持。</p> 一、宣读帮扶名单 <p class="ql-block"> 由钟凤林干事宣读帮扶名单，明确帮扶责任。</p> 二、教师代表发言 <p class="ql-block"> 教师代表潘春香老师表示，村小撤并不仅是资源优化的整合，更是孩子们心理适应的挑战。从教学角度看，合并后教师队伍得以壮大，整体教学水平不断提升。从学生角度看，学生也面临极大挑战，心中难免迷茫。我们教师要更加关注学生的心理变化，加强家校沟通与联系，了解学生在校在家的学习生活情况，根据学生实际分层教学，满足不同层次学生的学习需求，共同促进学生成长。</p> <p class="ql-block"> 为帮助学生更好的适应新环境，学校通过开展主题班会、心理辅导课程、组织班级活动、个别谈心等方式，帮助学生尽快建立新的友谊和归属感。</p><p class="ql-block"> 为解决学生的食宿问题，学校提供住宿和全天配餐服务，合理安排营养均衡的餐食。配餐时段，学校精心安排老师值班，不仅监督配餐流程，更陪伴学生用餐，营造温馨氛围。住宿期间，宿舍采用24小时无缝衔接管理模式，每一位老师都把“孩子的事无小事”这句话牢记于心，为学生们提供暖心服务，让每一个学生都能住得暖心、安心。</p> <p class="ql-block"> 领导老师们利用课间、午休时间逐一找学生谈心，倾听他们的不安与担忧，用温暖的话语为他们排忧解难，帮助孩子们快速融入新环境，确保他们学业的连续性和心灵的健康成长。</p> 三、学生代表发言 <p class="ql-block"> 学生代表陈宇萱同学分享在村小撤并后的真实感受、遇到的困惑以及面临的挑战。初到新校园，她心中充满对未知的好奇，学习方式的不同、离家的孤独让她倍感不安。但经过两个月的校园生活，她在学校领导与老师的的细微关怀和鼓励下，渐渐适应新环境，也学会独立坚强，勇敢面对挑战。</p> 四、准备暖心礼物 <p class="ql-block"> 会上，领导老师们为学生送上精美礼物和学习用品，让每一位学生都感受都学校的关心和关爱。</p> 五、党支部书记、校长总结讲话 <p class="ql-block"> 最后，学校党支部书记、校长陈从旺给新同学提出三点要求及希望。一是希望学生做到自信自强，无论学习还是生活上都要保持自信，昂首挺胸，克服一切困难。二是希望学生学会感恩向上，对帮助我们的人心怀感恩，经过刻苦学习，不负众望所托。三是希望学生勇于超越梦想，少年时努力拼搏奋斗，发愤图强，争做新时代好少年。</p> <p class="ql-block"> 撤点并校不仅提升了教育资源的利用效率，更促进了教育质量的整体提升，也为孩子们提供了更加优质的学习环境，从而进一步缩小城乡教育差距，实现教育公平。</p><p class="ql-block"> 屏山中心小学也将继续秉承“ 和乐发展 ，幸福成长 ”的办学理念，持续深化教育改革，打造更加优质的教育环境，让每一位学子在这里扬帆起航，追逐梦想，成就自我。屏山中心小学的全体教职工也将以更加饱满的热情和坚定的信心，携手共创教育新篇章！</p> <p class="ql-block">编辑: 赖燕</p><p class="ql-block">初审:熊冠强</p><p class="ql-block">复审:邓金田</p><p class="ql-block">监制:陈从旺</p>