吉首市双塘中学：家校共育与教师关怀的温暖盛会

纯纯

　　11月1日下午，午后暖阳高照，秋风拂过眉梢。吉首市双塘中学宛如一座知识与情感交织的殿堂，一场盛大的家校共育家长会在此隆重举行。此次活动，犹如一座桥梁，横跨在家庭与学校之间，为双方的沟通与合作搭建起了坚实的平台。

　　首先，吉首市双塘中学林胜春校长热情致辞，话语中满含对此次活动的期待。他阐述了家校共育的深刻理念，让在场家长深刻意识到，家庭与学校就如同孩子成长之双翼，缺一不可。家庭是孩子温暖的港湾，给予无尽的爱与关怀；学校是知识的殿堂，指引着孩子在求知路上前行。二者紧密结合，才能为孩子打造出更优质的成长环境。校长还对家校共育提出了殷切希望，希望家长们能积极参与到学校教育中，与老师们携手，关注孩子的学习与生活，共同培养出身心健康、全面发展的孩子。此次家长课堂，在校长致辞中拉开了精彩的序幕，为家校共育的进一步发展奠定了良好的基础。

　　接着，家长们来到教室进行班级主题家校共育课堂。此家校共育家长课堂是由吉首市国培心理健康骨干教师工作坊的老师们来讲授的。她们分别是来自一中高中的朱开敏老师，湘郡礼德的向丹华老师，双塘中学的吴洵洵老师、唐林燕老师、彭春老师和彭梅老师。

　　走进校园，每个班级都洋溢着热烈而专注的氛围。初一初二的教室里，老师们精心准备的主题直抵教育的核心问题。用心陪伴孩子度过青春期这一主题，如同指南针，为家长们指引在孩子青春期这一复杂旅程中的方向。青春期，是孩子身心急剧变化的时期，宛如一场风暴，孩子在其中可能会迷失、困惑，而家长的陪伴就是那盏在风暴中永不熄灭的灯塔。老师们通过案例分析、互动讨论等方式，让家长们深刻理解青春期孩子的心理需求，知道如何在这个特殊阶段给予孩子足够的爱与支持，帮助他们平稳度过青春期的波澜。

手机管理主题，则是对现代教育挑战的有力回应。在当今数字化时代，手机如同一个无处不在的小精灵，既给孩子们带来了丰富的知识和便捷的交流，也带来了诸如沉迷游戏、影响学习等一系列问题。老师们从手机对孩子成长的利弊分析入手，向家长传授了如何引导孩子合理使用手机的方法。从设定使用时间到选择有益的APP，从培养自律意识到建立家庭手机使用规则，每一个建议都如同智慧的火种，点燃了家长们管理孩子手机使用的信心。

多子女家庭教养主题，宛如一阵春风，为那些有着多个孩子的家庭带来了希望。在这样的家庭中，每个孩子都是独特的花朵，但如何让他们在同一片家庭花园中和谐共生，是家长们面临的难题。老师们分享了公平对待每个孩子、关注孩子个体差异、培养兄弟姐妹之间情感等方面的经验，帮助家长们营造一个充满爱与和谐的家庭环境，让每个孩子都能在其中茁壮成长。

　　而初三的教室里，气氛略显凝重，因为老师们所探讨的主题更为深刻和紧迫。识别青春期行为背后的情绪，是打开青春期孩子内心世界的一把钥匙。青春期的孩子们，他们的行为常常像神秘的密码，看似叛逆、冲动，实则背后隐藏着各种复杂的情绪。老师们通过生动的实例，向家长们展示了如何解读这些密码，如何从孩子的言行举止中洞察他们内心的喜怒哀乐。了解这些情绪背后的根源，家长们就能更好地与孩子沟通，避免不必要的冲突，成为孩子真正的心灵伴侣。

预防抑郁的发生这一主题，如同敲响的警钟，让家长们意识到青春期孩子心理健康的重要性。抑郁，这个隐藏在暗处的恶魔，可能会悄无声息地侵蚀孩子的心灵。老师们详细讲解了抑郁的症状、成因以及预防方法，提醒家长们要关注孩子的情绪变化，及时发现问题并给予帮助。在这个竞争激烈、压力巨大的时代，守护孩子的心理健康，是每个家长义不容辞的责任。

异性交往也是青春期需要引导的一个主题，老师通过对青春期身心理发展特征，如何把握与异性相处的原则和方式与家长进行交流。

　　与此同时，在校园的另一个角落，一场别开生面的活动正在为全体教师展开。吉首市彭永凤心理名师工作室一中团队刘金秀老师精心组织的心理减压《在雨中》的团辅活动，宛如一场及时雨，滋润着教师们疲惫的心灵。教育工作，是一份充满责任与压力的神圣使命，教师们在日复一日的教学中，不仅要传授知识，还要关注学生的成长和发展，压力可想而知。在这个团辅活动中，教师仿佛回到童年，在雨中释放压力，感受内心的宁静。刘金秀老师通过一系列有趣的游戏和活动，让教师们放松身心，重新找回教育的热情和动力。

　　此次吉首市双塘中学的家校共育家长会和教师团辅活动，是一次知识与情感的交融，是一次教育力量的凝聚。它让家长和教师们更加紧密地团结在一起，为孩子们的成长和发展共同努力。在这个充满爱与关怀的校园里，每一个孩子都如同茁壮成长的树苗，在家庭和学校的共同呵护下，向着阳光，向着未来，枝繁叶茂。

图文：吴洵洵 石晓莉 石芬

初审：吴维

复审：余斌

终审：林胜春