蓉城艺体浓，群英共逐梦——2024年黄石市教育局开展体育、美育深度专项培训

乐珑 🎹

“碧水绕古城，书香漫天府”在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，在黄石市教育局领导的带领下，五十余位体育、美育的老师们共赴成都，怀揣着对知识的渴望开展为期四天的培训学习。

11月2日上午，北京市朝阳区教育科学研究院原院长碧君教授以“跨学科主题学习”为核心，为黄石市的老师们带来了耳目一新的教育理念。杨老师从教育转型的必然趋势谈起，深刻剖析了跨学科学习的内涵与关键要素。她指出，跨学科学习不仅仅是知识的简单叠加，更是对学科壁垒的打破和对学生全面发展的深度关注。

在讲座中，杨教授通过一系列生动的实践案例，展示了跨学科学习在促进学生创新思维与问题解决能力方面的巨大潜力。她分享了一个关于环境保护的跨学科学习项目，该项目将科学、地理、历史等多个学科有机融合，引导学生们从多个角度探索环境问题，最终提出了具有创新性的解决方案。这一案例不仅让学生们在实践中掌握了知识，更培养了他们的社会责任感和团队合作能力。

杨教授还强调，教育的最终目标是向内指向自我成长，向外指向社会贡献。跨学科学习正是连接这两者的桥梁，它要求教育者打破学科壁垒，以更加开放、包容的心态，引导学生探索未知，实现知识的跨界融合。这一观点让在场的老师们深受启发，他们纷纷表示，将在未来的教学实践中，积极探索跨学科学习的路径和方法，为学生的全面发展贡献力量。

下午精彩继续。成都市青羊区美术教研员匡敏教授为大家带来了以“艺术创生”为主题的艺术工作坊建设报告，为黄石市的老师们带来了另一场思想盛宴。匡教授以成都市青羊区美术工作坊为例，生动展现了艺术教育在塑造学生健全人格、激发创造力方面的独特作用。她分享了青羊区艺术教育的成功经验，指出艺术教育不仅是美的教育，更是心灵的滋养。在青羊区的美术工作坊中，学生们通过动手实践，不仅提升了艺术素养，更在创造过程中发现了自我、找到了自信和快乐。

匡教授还从区域及学校教育层面、学生层面、教师层面、社会层面等多个维度，全面剖析了艺术教育的实施策略与成效。她指出，艺术教育在城市化进程中扮演着重要角色，它能够激发学生的内在潜能，引导他们以更加积极、乐观的态度面对生活，成为有温度、有深度、有情怀的人。

在讲座中，匡教授还详细讲解了如何开展艺术工作坊，并用青羊区生动的工作坊案例带领大家学习。她指出，艺术工作坊是一种有效的艺术教育形式，它能够让学生在实践中感受艺术的魅力，激发创造力。黄石市的老师们认真聆听、积极参与，纷纷表示将在未来的教学实践中，借鉴青羊区的成功经验，开展具有自己特色的艺术工作坊活动。

两场讲座结束后，老师们意犹未尽，大家深刻认识到，跨学科融合与艺术创生不仅是体艺教育创新的两大引擎，更是推动素质教育高质量发展的关键力量。在未来的教育实践中，我们将积极探索跨学科融合与艺术创生的新路径，努力培养学生的综合素养与创新能力。