2024年全国物理名师大赛(武汉一初)见闻

飞龙乘云

中国教育学会物理教育专委会年会暨全国物理名师大赛开幕式，在武汉一中报告厅准时(11月1日下午三点)开始。

本次会议的日程安排表。

中国科学院武院士作关于＂宇宙与人＂的专题报告。

初中组讲课比赛两大会场安排情况。

声音的特性——黄芬。

声音的特性——王慧平。

探究声音的响度。

探究声音的音调。

分组活动——小小调音师。

声纹锁。

江西教育出版社免费领书活动——黄恕伯的《我身边的初中物理问题探索》。

探秘海陆风——高春丽。

案件侦破——谁是嫌疑人？

模拟实验设计。

分析城市热岛效应。

比热容——盛青。

比热容概念的生成。

平面镜成像——牛林。

平面镜成像实验设计过程展示1。

实验设计过程展示2。

实验设计过程展示3。

判断平面镜反射涂层的位置。

利用发光积木进行平面镜成像实验。

学生自制提词器。

电阻的测量实验步骤和注意事项展示。

眼睛和眼镜——徐长平。

比较眼睛和照相机成像调节。

介绍模拟成像装置。

模拟近视眼的成因。

探究近视眼的矫正方法。

爱眼护眼，保护眼睛倡导。

眼睛成像模拟装置。

电能 电功——庞敏。

视频：能源与未来。

热机发电。

电能的来源。

电能的利用。

电功与电能的关系。

探究电流做功与哪些因素有关。

设计实验方案。

学生分组实验。

力——葛长征。

力——胡光彬。

武汉无人机秀。

创新实验：用力的传感器演示拔河比赛中两个拉力的大小变化。

墨经——跨越千年的对话(AI设计)。

同一直线上的二力合成——张美娟。

创设情境，引入合力的概念。

设计实验方案。

学生实验情境投屏。

展示学生实验数据。

初中组专家评课——东北师范大学于海波教授。

评课交流要展示的四大主题。

AI回答爱因斯坦的科学素养观的五个方面。

教育的目的是训练人的头脑。

物理核心素养体现在八个方面。

物理教学要有意思，有目的，要内容。

物理教学要有问题，有活动，有收获。

活动亮点一，联系生活实际，情境丰富适切。

活动亮点二，重视培养思维，关注思维要素。

亮点三，教学方式灵活，教学效率提升。

亮点五，实验教学扎实有效，凸现物理学科特性。

亮点六，教具制作有新意，有效提升教学效果。

亮点七，融入优秀传统科技，有效激发学生的文化自信。

不足之处1——教育性问题，要充分尊重学生。

不足之处2——科学性问题，声音特性概念的理解。

不足之处3——规范性问题。

不足之处4——教学设计的问题。

武汉一中主会场，花园式的学校。

一中再见！武汉再见！