<p class="ql-block"> 云朵和小孩</p><p class="ql-block"> 云朵在天上玩要，</p><p class="ql-block"> 小孩在地上玩耍。</p><p class="ql-block"> 天有多大，地就有多大。</p><p class="ql-block"> 云朵是天上的娃娃，</p><p class="ql-block"> 小孩是地上的娃娃。</p><p class="ql-block"> 小孩玩累了，回家，</p><p class="ql-block"> 云朵玩累了，去哪？ </p> <p class="ql-block">时间过得真快，转眼间和孩子们相伴共同走过了两个月的时间，为了让云朵教室的大云朵们了解孩子们在幼儿园的学习和点滴进步，分享孩子们成长中的快乐，</p> <p class="ql-block">在2024年10月的最后一天下午，云朵教室开展了“收获快乐，见证成长”期中成果汇报活动，本次活动内容以孩子的早期阅读课程为主，短短两个月孩子们在早期阅读方面的发展与收获。</p> <p class="ql-block">幼儿时期是孩子语言发展的关键时期，《3-6岁幼儿学习与发展指南》中也强调：“发展幼儿语言关键期是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。</p> <p class="ql-block">师：宝贝们，时间过的很快，转眼间你们升入大班有两个月了，你们的成长变化怎样展现给爸爸妈妈呢？</p><p class="ql-block">茗：邀请爸爸妈妈来幼儿园</p><p class="ql-block">诺：那是不是期中汇报</p><p class="ql-block">瑞：我们之前中班都有期中汇报</p><p class="ql-block">师：是呀，期中汇报，你们想给爸爸妈妈展现什么？</p><p class="ql-block">语：给爸爸妈妈跳舞</p><p class="ql-block">希：给她们唱歌</p><p class="ql-block">茜：讲故事</p><p class="ql-block">喆：读诗歌</p><p class="ql-block">皮：表演故事</p><p class="ql-block">宇：认读字宝宝</p><p class="ql-block">艺：读夹子里的长文挑战</p><p class="ql-block">晓彤：我们还学习了节气呢</p> <p class="ql-block">孩子们你们说的很不错，听起来好丰富呢！我们幼儿园的四大核心课程“食育吃出健康，运动强健体魄，游戏玩出智慧，早期阅读奠基一生”,对于早期阅读孩子从小班、中班到现在的大班，都已经养成了良好的阅读习惯，从小班的海量阅读，到中班的绘本剧以及大班的长文挑战和童话剧，点点滴滴都是孩子阅读的积累。</p><p class="ql-block">此次汇报我们尝试以“早期阅读”为重点进行系列的展示，让爸爸妈妈看到我们“早期阅读”课程的实施。我们和孩子一起商量这次的阶段性成果汇报就从童诗童谣、幼儿创编、二十四节气、绘本剧进行系列的展示。</p> <p class="ql-block">师：通过✅我们大家的讨论，老师开始方案的制定，又遇到一个问题：我们的绘本剧表演什么？表演什么比较合适？</p><p class="ql-block">老师：我们是云朵教室，故事表演要有我们云朵的故事呀。我把关于云多的故事带到孩子面前《云朵面包》《云的旅行》《独一无二的云》《云朵怪兽》《天空掉下一朵云》</p><p class="ql-block">淇：云朵去旅行很有意思</p><p class="ql-block">泽：我喜欢故事里的火箭</p><p class="ql-block">暖：我也可喜欢故事里的小动物</p><p class="ql-block">悦：火星的植物都是蓝色的</p><p class="ql-block">芮：我也很喜欢这个故事</p><p class="ql-block">旸：我想表演故事里的小熊</p><p class="ql-block">宁：我来当云朵</p><p class="ql-block">在孩子们的讨论下明显比较喜欢《天空掉下一朵云》所以我们就愉快的决定来表演这个故事。</p> 汇报准备中 <p class="ql-block">师：在汇报中你如何去做才是最棒的呢？</p><p class="ql-block">泡：当然是坐直啦</p><p class="ql-block">墨：不乱说话，保持安静</p><p class="ql-block">乐：眼睛👀要看着老师</p><p class="ql-block">晨：回答问题要举手</p><p class="ql-block">涵：表演的时候声音要大一点</p><p class="ql-block">仁彤：上台要排好队</p><p class="ql-block">冉：不和旁边的小朋友说话玩</p><p class="ql-block">文：别人表演的时候要鼓掌</p><p class="ql-block">童：身子坐直不乱玩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">孩子们你一言我一语讨论着汇报时自己应该做的事情，哪些是不正确的，哪些是正确的，深入内心，自己总结归纳。</p> 汇报如约而至 第一环节：家长课堂 <p class="ql-block">不缺吃的时代，家长得思考，生命的最初10年，孩子“吃”什么更健康，更快乐更能拥有一个快乐的童年，有感受幸福的能力？</p> 第二环节：观看汇报 <p class="ql-block">孩子们，不知不觉已经开学两个月的时间，我们每一片小云朵，在丰富课程活动的滋养下，变的越来越自信，越来越勇敢。今天我们邀请爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来到教室，一起见证你们的成长变化！</p> <p class="ql-block">童诗、童谣是最美的语言，也是语言中的美妙音符，开学到现在和孩子们一起穿越了将近50首童诗童谣，优美语言滋养着孩子们的心灵。</p> 童诗创编 <p class="ql-block">二十四节气，是自然的韵律，是岁月的轮回。每个节气都有其独特的意义和魅力。春耕夏种，秋收冬藏，它们见证了农事活动的繁盛与变迁。在二十四节气中，我们感受到大自然的韵律，领略到生命与自然的和谐共生。</p><p class="ql-block">每月两节不变更、最多相差一两天。我们每两周都会穿越一个节气活动，我们一起了解节气物候变化、食育食养、民风民俗、诗词等，从开学到现在我们一共穿越了立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降六个节气！</p> <p class="ql-block">当孩子能独立完成一件事得到鼓励时，我们就会对孩子说：你真是长大了。那什么才叫长大？对于长大、孩子们有自己的理解，让我们一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block">绘本作为一种独特的儿童文学形式，是"儿童文化的呈现"，是儿童自身世界的重要组成部分。对儿童语言的发展、思维的训练、情感的丰富、美感的养成、想象力的培养有着促进作用。所以在本次的绘本剧选材时，我们和孩子一起讨论。和孩子一起抉择，“云”是天空卓美的点缀，云是变化多端、充满无限的遐想，我们班级的命名就是希望我们班级的每一朵小云朵，能够自由、快乐美好的成长。</p> <p class="ql-block">今天的展示孩子们也付出了许多努力，观看了孩子的成长变化，相信我们的家长也有所感受。</p><p class="ql-block">看到家长对于本次活动的感想，当我们看到你们文字的语言的时候，每次内心都是幸福的，暖暖的，这也是我们前行道路上无限的动力。</p> <p class="ql-block">早期阅读课程是我们的特色课程之一，今天的期中汇报以早起阅读为主线，孩子们自信、大方、热情❤️、洋溢，把我们早起阅读课程娓娓道来[强][强][强]家长朋友🉐️积极参与[强]温暖互动，让每个孩子的成长看得见。</p><p class="ql-block">孩子语言的发展是一个持续的过程，希望所有的大朋友陪着孩子们要日不间断地坚持亲子阅读，一次次的锻炼我们的孩子们会自信、更大胆。</p><p class="ql-block">接下来让我们静待每一个孩子都是天空最美的那朵云，今天我们孩子的汇报，更是自己生命的编制。我们参与孩子们的童年，见证孩子们的成长是最美好的记录。</p><p class="ql-block">在孩子成长的道路上，我们一起陪伴孩子，参与孩子的成长，共同携手！</p> <p class="ql-block">学习永无止境，本次的早期阅读汇报展示活动虽然结束了，但是阅读没有终点。以书香为伴，将读书作为一种有益的生活方式，让孩子们在深厚的文化熏陶中成长、丰富文化底蕴。希望我们的宝贝们不仅都能说会讲，更富有诗书才华！</p>