【校园动态】聚力赋能 心育未来——三河市第二小学“提升学习素养 促进自主发展”启动仪式

第二小学

为了严格落实“廊坊市教育十条”，基于学校深厚的文化底蕴，为了全力提升学生素养，11月1日下午，三河市第二小学开展了“提升学生素养 促进自主发展”主题项目启动仪式！

这次活动特聘请中国管理科学研究院教育科学研究所特聘研究员，国家高级职业指导师、高级家庭教育指导师袁庆祝教授，在多媒体教室为全体班主任进行了主题为《家校协同培养学生学习素养的新思维和新实践》的精彩讲座，此次培训会由霍路主任主持。

本次讲座中袁教授通过丰富的案例，深入地分析了小学教育教学中普遍存在的教育困境。

袁教授指出不同年级段学生的学习能力和需求存在明显差异，教师需要在教育活动中做到因人而变、因时而变和因事而变，从而实施因材施教的教育。学生在学习习惯养成中出现的诸多问题，往往与学习素养的构建密不可分。袁教授与老师们在学生学习素养培养方面的误区进行了分析和探讨，指出有效地鼓励欣赏、提升学习自我效能感、提升学习内驱力、助力良好习惯养成是构建学生良好的学习素养的关键。

为了让老师们正确、清晰地理解学习素养的概念，袁老师搬出了“学生学习素养金字塔”原型。

学习素养是一个有机整体，参照着这样的模型，就很容易比对出在处理孩子成绩问题时我们未曾注意到的或是有所欠缺的地方。

袁教授指出：家校社协同合作要实现的最终目标是培养具有高自我价值感的“人”。教育要立德树人，袁教授用具体数据告诉老师们帮助孩子树立远大理想是培养孩子内驱力真正不可或缺的要素。

在讲座的最后，面对教育教学中教师可能会面临的困境，袁教授深入给予了中肯的建议和实用的技巧。袁教授还介绍了非暴力沟通等先进理念，帮助教师们更好地理解和支持学生，构建和谐的教育环境，助力老师们更好地引导学生，促进学生全面发展。

本次专家培训为老师们提供了宝贵的教育思考和指导，三河市第二小学全体教师将通过不懈努力和持续学习不断探索创新的教育方式，关注每一位学生的成长需求，努力为学生的幸福人生奠基。