<p class="ql-block">2024年10月27日我参加大连街文化研学一二九街活动，这是我第二次参加，也是本年度大连街文化研学的最后一次活动。今天气温只有10～7℃，我从地铁站出来，映入眼帘的是希望大厦。我们集合地点在希望广场406路终点站。</p> <p class="ql-block">下午13点开始活动，这是外贸谈判楼。</p> <p class="ql-block">我们先从畅通街开始走</p> <p class="ql-block">这是高峰街，我曾经在高峰街10号居住过。</p> <p class="ql-block">胜芳街</p> <p class="ql-block">嵇汝广老师讲解老建筑：</p><p class="ql-block">《重回大连访旧居》</p><p class="ql-block">小楼掩映松山町，</p><p class="ql-block">三十年中海燕情，</p><p class="ql-block">雨后一时添新客，</p><p class="ql-block">闲花惆怅傍墙阴。</p> <p class="ql-block">松花街</p> <p class="ql-block">大连松山寺位于辽宁省大连市西岗区唐山街与通山街交叉口西南角，是一座拥有1300多年历史的古老寺庙，始建于唐朝贞观年间（公元649年）。该寺院由唐太宗李世民东征时的僧兵所建，这些僧兵在游历至大连地区时，被白云山西侧的松林所吸引，认为这里是修行的好地方，于是发起了建寺安僧的愿望。</p> <p class="ql-block">唐山街的松山寺</p> <p class="ql-block">大连市第三十六中学始建于1906年（清光绪三十二年），原名旅大市商业学校。1969年，大连市第三十五中学与大连市第三十六中学同时迁入本校址，次年合并，更名为大连市第三十六中学。建校百年以来，学校培养了多名高考状元，向北京大学、清华大学等全国名牌大学输送了诸多优秀毕业生。</p> <p class="ql-block">保健街的三十六中学</p> <p class="ql-block">一二九街</p> <p class="ql-block">大连理工大学市内校区南院</p> <p class="ql-block">南满洲工业专门学校旧址，设计者是日本第三代建筑师横井谦介。这座建筑采用了哥特复兴样式，即浪漫主义建筑风格。</p> <p class="ql-block">学员集体合影留念</p> <p class="ql-block">过了中山路，走英华街，来到了大连理工大学市内校区东院。原大连中学校旧址。</p> <p class="ql-block">从西安街，走到同庆街，来到了大连市实验小学。</p> <p class="ql-block">大连市实验小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。校舍始建于1907年，占地面积2万平方米，共有教学班33个，学生1558人；78名教职工中有省特级教师1人，中学高级教师3人，小学高级教师54人；学校拥有电教馆、体育馆、微机室、科学实验室、合唱室、多媒体语音室等优良的教学条件和设施。</p> <p class="ql-block">欢胜街</p> <p class="ql-block">最后走到中山路的中国科学院大连化学物理研究所。</p> <p class="ql-block">中国科学院大连化学物理研究所（简称“大连化物所”）创建于1949年3月，当时定名为“大连大学科学研究所”，1961年底更名为“中国科学院化学物理研究所”，1970年正式定名为“中国科学院大连化学物理研究所”。</p><p class="ql-block">大连化物所是一个基础研究与应用研究并重、应用研究和技术转化相结合，以任务带学科为主要特色的综合性研究所，其重点学科领域为：催化化学、工程化学、化学激光和分子反应动力学以及近代分析化学和生物技术。</p><p class="ql-block">这是一二九街所区、1995年大连化物所从129街老科研区搬迁至星海二站科研园区。</p> <p class="ql-block">原满铁中央实验所旧址，设计者是日本第三代建筑师安井武雄，属于日本建筑师德国派。这座建筑最亮特色，采用了孟莎式屋顶。</p> <p class="ql-block">嵇老师签名</p> <p class="ql-block">老师签名的证书</p> <p class="ql-block">两个多小时的参观，让我重新认识了大连的那段历史，虽然这里我很熟悉，但是却从来没有这样仔细的研究过。虽然大连建市时间不长，但是那段屈辱历史却深深烙印在这座城市，只有勿忘历史牢记使命，才能更加感到新中国的来之不易，也会更加珍惜今天的生活。大连街文化研学还要继续下去，让我们明年龙头山再见。</p>