临沂市小学数学新教材课堂教学研讨会培训心得

石莲子镇中心小学

秋之美，在于“丰盈绚烂”，教之美，在于钻研创新。秋光冉冉的时节，有幸参加了临沂市小学数学新教材课堂教学研讨会。与众多一年级数学老师共同细致深入地解读、探讨新教材，正确理解和把握教材的编写思路、教育目标和重点意义。

       会议伊始，于科长为我们上了精彩的一课，打开新教材我们首先看到的是数学游戏环节， 于科长特别强调了这一环节的重要性。学生从幼儿园进入小学阶段首先要适应小学生活，作为一名数学老师应该带着孩子们在了解学校的过程中，植入数学游戏中的位置关系，基数与序数，学会有序观察，依照学校的作息时间认识钟表……带领学生以数学的视角观察学校，熟悉我们的校园，为以后的数学课堂做好铺垫。

      于科长说，编者的用意很深，从例题、试一试、做一做、练一练，整理和复习，复习与关键。她强调每一个例题都是一颗珍珠，而老师要引导学生把一颗颗珍珠串起来，变成一条美丽的项链。而试一试，正是活动的延伸，也是串项链的重要环节，千万不可以忽视。

        另外，于科长针对每个单元的要点进行了分析，讲解了数和量的关系，数是数出来的，量是量出来的，数是对数量的抽象。总结出数学符号可以表示不同的事物的个数。

‍       在新授数的分与合时，更要从两个角度来理解。让学生经历由实物——半抽象——符号表达的过程，慢慢由数量思维切换成算数思维。

       想要学好数学，教好数学，离不开数学好习惯。关注数学学习习惯，于老师也贴心的准备了培养要点。

‍ •建立规则意识：在游戏中，听清、复述规则。

•学会倾听、表达的习惯：听看故事，复述，互相听。

•培养动手操作能力：摆小棒，一一对应。

‍      通过丰富多样的游戏活动，引导学生学会倾听他人、遵守规则，锻炼儿童的学习习惯和自理能力，进行养成教育的衔接。

临沂益民实验小学李香君老师执教《解决问题》

临沂齐鲁园小学刘晓娟老师执教《解决问题》

郯城第一实验小学郭庆涛老师执教《解决问题》

临沂罗西小学高贯敏老师执教《9加几》

临沂杏园小学王立功老师执教《9加几》

临沂义堂小学苗瑞杰老师执教《9加几》

通过观摩优秀老师的课例展示，我深刻体会到了以下几点：

1.课堂教学要时刻关注学生的学习状态和学情，不能只按自己的教学程序走。备好课，预设本节课的关键问题，及时抓住课堂上生成的关键问题。

2.倾听学生的话，抓住学生的语言，教师应耐心等待学生的回答，不要急于展示事先准备好的方法，要遵循学生的思维发展进程，让学生有序思维能力得到很好的发展。会连问、追问，与学生一起突破重难点。

3.一年级课堂对学生表现及时评价很重要，尊重学生的个体差异，适时引导和鼓励，提出合理要求，使每个学生学习真实发生。

       4.大胆创造性地使用教材，转变旧的教育观念，在教学过程中，教师应注重学生的操作环节，如摆小棒、竖线、计数器等，刺激学生多重感官感悟数学。

       5.给学生充分的时间和空间，可以给学生提供丰富的学习资料，鼓励他们通过讨论、交流等多种形式的学习，主动获得知识。与生活实际相结合，鼓励学生用学到的数学知识解决生活中的实际问题。

       6.认真学习教师用书，开阔视野，更新知识，丰富对全册课标知识的认识，不断学习和探索，做个用心的老师，和孩子们一起共同成长。

       本次临沂市小学数学新教材课堂教学研讨会让我更加深入地理解了新教材的理念和方法，也让我更加明确了自己在教学中的方向和目标。我会在今后的教学中不断探索和实践，努力提高自己的教学水平，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

撰稿人：贺彤、高岩