<p class="ql-block"> 2024年10月31日,在这秋高气爽的日子里,为进一步落实新课标要求促进我镇小学语文课堂教学改革,提升阅读教学质量,打造“以学为中心”的教学生态课堂,提升我镇语文教学质量,在小学语文教研员孙超的带领下,在四十里中心小学举办了“以学为中心”的小学语文阅读教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 各学校语文教干和各年级部分语文教师参加此次研讨会。</p> <p class="ql-block"> 石苑君老师为一年级的同学讲述了生动有趣的拼音课,创设拼音王国情景,迅速激起了学生的兴趣,又以多种游戏形式让学生进行拼读,还利用字母卡让学生操作,给学生充分的时间和空间去自主探索、尝试和思考。</p> <p class="ql-block"> 学生们在多种感官的协调作用下主动参与知识的获得过程。</p> <p class="ql-block"> 柴左娟老师上课前展示了课前三分钟读书分享,学生们分享了自己读过书,书中读的好词好句,在阅读中明白的道理,培养了学生的阅读习惯和口语表达能力,为以后作文表达夯实了基础。</p> <p class="ql-block"> 柴老师利用抽签的形式回答问题,关注到了每一位学生。教学环节清晰,有条理、有层次,衔接紧密,过度自然,对学生的知识、能力等方面都有所提高。</p> <p class="ql-block"> 李宗丽老师的一节“快乐读书吧”《中国民间故事》导读课,创设情景的形式把学生们带入了有趣的民间故事中去,带着学生们去探索如何了解一本书,体会民间故事的神奇之处。</p> <p class="ql-block"> 学生思维活跃,勇于回答问题。</p> <p class="ql-block"> 庞敏老师在“快乐读书吧”《中国民间故事》推进课中,语言充满感情,内容准备丰富,让学生一步一步探索,并找到了民间故事的特点和阅读民间故事的策略。</p> <p class="ql-block"> 采用诗词的形式,带学生回顾自己所阅读过的中国民间故事。</p> <p class="ql-block"> 研讨会最后,四十里镇小学语文教研员孙主任对四位老师的课进行了精彩点评,各位教师也从中受益匪浅,为以后的教学找到了方向。</p> <p class="ql-block"> 扶摇借力,桃李成阴。今天的研讨会犹如一场及时雨,滋润了我们的教育初心。感谢每一位老师的真诚投入和精彩分享,让我们携手前行,共创教育的美好未来。</p>