快乐种植，收获成长——佛罗镇中心幼儿园丰塘分园中大班

符文崖

金秋送爽，丹桂飘香，十月的幼儿园焕发新的生机。金秋的阳光，温馨恬静，金秋的微风，和煦轻柔。金秋十月，是一个承载喜悦与收获的季节。 手指律动 　手指律动是幼儿基本学习活动，符合幼儿的年龄特点，具有趣味性。幼儿在做手指律动时，大脑、手、眼同时协调运动发展，对视觉、听觉、触觉等功能的发展也有极大的促进作用。老师会利用集体活动前跟小朋友一起做手指律动，不仅促进幼儿小肌肉发展，发展幼儿手部运动的灵活性，还活跃了课堂氛围。 　　下面请欣赏小朋友们带来的手指律动—《公交车的车轮》。 　　手指律动能够很大程度上提升孩子手指和大脑的灵活度，又能让孩子在轻松愉悦的旋律中健康快乐成长。 绘本分享 　绘本对儿童成长的价值不仅仅在于提高儿童的语言、阅读能力，它具有人文关怀，贴近儿童心理，能丰富儿童的情感和生活体验，能培养儿童养成良好的性格品质，能提高儿童的思维能力、想象力和创造力，更有助于提升儿童的艺术审美能力。 　　《飞上天的小恐龙》主要讲一只身材笨重的小恐龙普普，却希望自己能飞上天。刚开始它以为只要站在高处往下飞就可以，结果却重重地摔在地上。接着它认识到要飞就一定要有翅膀，于是他用树叶给自己做了一对翅膀，结果却又一次重重地摔在地上。第三次，他想出了一个好办法，利用藤条还有翼龙朋友的帮忙终于成功飞上了天空！飞上天的小恐龙看到霸王龙准备袭击自己的朋友，他急中生智设法救了三只恐龙朋友。最后，它成了大英雄！ 　　当危险靠近好朋友时，飞在天上的普普想了一个办法一一拉屎💩方法，拯救了它的好朋友们，而故事的氛围也达到了高潮！小朋友们都忍不住哈哈大笑😆😆 动植物角 　　幼儿园动植物角是常识教育的重要组成部分，是促进幼儿观察力发展、丰富知识的途径之一。通过设置动植物角不仅可以美化室内环境，使幼儿生活活动更加丰富多彩。 　　孩子们踊跃地参与了动植物角的布置，不仅带来了家里的西红柿苗，还带来了家里的大蒜和生姜，还有特别可爱的小乌龟。 　　老师们也把家里的动植物带来幼儿园与小朋友们一起共同呵护这些可爱的小生命。 　　“看!是红色的小金鱼～”佑铭小朋友大声喊。 　　“还有小黑鱼，有一双大大圆鼓鼓的眼睛……”邢维翰迎合着，指着小黑鱼说。 　　植物角角落里的小乌龟也很受小朋友们的喜爱。孩子们一边欣赏着小乌龟的纹身，一边谈论着。那一角时不时传来一阵阵笑声。 　　通过孩子们日常对动植物的细心呵护，进一步培养孩子们的责任感及成就感。 种植记实 　　为了让幼儿在自然中发现植物的生长奥妙、体验种植乐趣，我班积极开展绿色种植活动，合理分配土地，规划出一片属于孩子们的种植园地，希望孩子们在这块园地中自主种植，自主观察，体验植物的生长过程，接近大自然，体验种植乐趣。 　　在种植前，邢老师带小朋友们认识种子及讲解种子生长的过程，小朋友们都特别感兴趣。 　　小朋友们观察着不同种类的种子，通过触摸种子，肉眼观察，生活经验得到了积累。 　　老师带着小朋友们高高兴兴地来到了菜园。种植前需要拔草，将菜园里的垃圾清理干净。小朋友们迫不及待地开始劳动，有的拔草，有的捡枯叶，还有的忙着松土。 　　种植前准备工作做好了以后，老师开始给小朋友们分发种子，小朋友一边挖小坑，一边撒种子。 　　小朋友们小心翼翼地把种子埋进土里，并轻轻地给小种子盖上沙土。期待小种子发芽🌱。 　　种子撒完后，有部分小朋友开始给种子们浇水，种子们在小朋友们的呵护下开启了新的旅程。 　　经过小朋友们与老师的一起布置，活动室也变得温馨起来，种子也开始发芽了，到处一片生机勃勃。通过种植活动，小朋友们获取了很多生活经验，菜园和动植物角成为孩子亲近大自然、融入自然的活教材。孩子们在一个持续的过程中获得了快乐，体验了成功，这才是真正属于孩子们的学习与成长。 图片提供:邢贞娥图文编辑:符文崖审核:余文玲