赏数学之美，绘思维之彩‍ ——贺兰一中第二届数学学科活动

大西北爱数学

生命无代数，人生有几何？为了进一步提升高中生的数学素养，激发学生对数学的兴趣，贺兰一中高中数学学科部于2024年10月28日至11月1日成功举办了第二届数学学科周系列活动，活动主题为“弘扬数学文化，感受数学魅力”。

此次活动丰富多彩，涵盖了高一、高二年级“数学之美”手抄报比赛、青年教师“做高考题，讲高考题”比赛、观摩高三年级集体教研活动、高一年级数学趣味知识竞赛和高二年级“弘扬数学文化，感受数学魅力”演讲比赛等多个环节，吸引了众多师生的积极参与。

系列一 高一 & 高二“数学之美”手抄报比赛

为了让学生更好地了解数学文化的深厚底蕴，学科周举办了数学文化展示活动。各班级通过展板、手抄报、数学模型等形式，展示了古今中外的数学发展历程、著名数学家及其贡献、数学在生活中的应用等内容。

展示现场人头攒动，学生们驻足观看，感受到了数学的博大精深和无穷魅力。

在学生们的笔下，每一幅手抄报都图文并茂，别具匠心。

系列二 青年教师“做高考题，讲高考题”比赛

为了加强数学教师队伍建设，夯实教学基本功，提升教师综合素质，加快青年教师专业成长与发展的步伐，2024年10月29日下午，我校高中数学学科部全体教师在在线课堂1参加以”做高考题，讲高考题“为主题的数学学科部教研活动。

本次比赛，由青年教师王珮瑜、王佳、李长璘、马小花、马晓娟、徐欣六位老师参加。她们运用自如的教态、富有感染力的语言，展示了自己对高考真题的独特理解和整体设计，充分展现了教育的智慧和个人的风采。

另外，学科组教学经验丰富的马骏、侯启信、李薇、王宗才、崔学洪、刘爱红作为点评教师，他们亲自给青年教师做指导。每一位老教师都对青年教师积极参与、勇于挑战的精神表示赞赏。

最后，数学学科部主任马应龙老师对本次活动总结了比赛流程：

1. ‍试题的呈现与分析；
2. ‍试题的证法与探究；
3. ‍试题的命题背景探析；
4. ‍试题的探源（与课本习题的关系）；
5. ‍复习备课建议。

建议‍老师们要不断改进教学设计，优化教学方法，确保教学效果最大化，深入研讨，共同进步，为提升教学质量和备考效率奠定坚实的基础。今后，我们要继续坚持举办数学学科周活动，不断优化学科活动，让每一位老师和学生都能极大地锻炼自己，追求进步。

系列三 集体备课促成长，凝心聚力备高考

高三数学组严格按照学校要求，每周三召开一次教研会议，以更好的展开日常教学，提高教学质量。借着本次数学学科周这一契机，学科部组织全体教师观摩了高三数学集体教研活动。

本次高三的集体教研分两个主题开展：

（一）集体备课

刘爱红老师作为主备教师，从课标解读、考情分析、复习策略、课时划分等方面为我们分享了《5.5三角函数的图像和性质》的单元教学设计。随后，高三其他教师各抒己见，对本单元的教学设计提供了不同的见解。

（二）微专题讲座

李薇老师从考情分析、高考真题展示、高考趋势与启示、备考策略四个方面为数学学科部教师做了主题为《2025高三备考之三角函数与解三角形》的专题讲座。讲座以2023年、2024年的新高考卷真题为例，与老高考对比，细化分析考点和考向，既对本届高三的数学备考策略给出了很好的建议，同时为高一高二教师尽快适应新教材，明确了方向。

系列四 第二届高一年级趣味数学知识竞赛

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的逻辑思维和创造力，2024年10月30日晚上，成功举办了一场别开生面的高中趣味数学竞赛。本次竞赛将全体班级分为四个小组进行比赛，每组由3名学生组成。竞赛共分为抢答题、必答题和挑战题三个环节，各环节题型多样，内容丰富，旨在全方位考察学生的数学知识、逻辑思维和创新能力。

经过四个小组激烈的角逐，最终高一(1)班、高一(8)班、高一(12)班和高一(19)班荣获本次竞赛的一等奖。高一(13)班等8个班级和高一(9)班等12个班级获得二等奖和三等奖。

最后，教务处张主任作总结发言，她鼓励同学们以此次竞赛为契机，继续保持对数学的热爱，不断探索数学的奥秘，努力发现自己的潜能。

系列五 第二届高二年级“弘扬数学文化，感受数学魅力“演讲比赛

数学之美，美不胜收，唯放眼观之;数学之妙，妙不可言，唯与其交融。

为了激发学生数学学习兴趣，提升学生数学素养，引导学生学会用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界，学科组针对高二年级组织了以”弘扬数学文化，感受数学魅力”为主题的演讲比赛，带领学生一起领略数学的魅力。

结语

随着这一周的缓缓落幕，我们的数学学科周也即将画上圆满的句号。回顾这短暂而充实的时光，我们共同经历了数学的奇妙之旅，感受了数字、公式以及数学文化的魅力，领略了逻辑思维的力量。

在这一周里，我们通过形式多样的活动，深入探索了数学的奥秘。从深度有趣的数学演讲到紧张激烈的数学竞赛，再到轻松愉快的数字游戏，每一个环节都让我们对数学有了更加深刻的认识和理解。希望我们通过此次活动，学会如何以数学的眼光去观察世界，以数学的思维去思考问题。这种思维方式将伴随我们一生，成为我们不断前行，不断创新的强大动力。

心中有意，言中有情，教中有新。贺兰一中数学学科部教师将继往开来，砥砺前行，为提升学校教育教学质量贡献力量。