“传承文化 润泽童心”传统文化课——家园共育篇

泽库县城关第二幼儿园

　　 指引《幼儿园指导纲要》第二部分社会领域内容和要求中指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。”

‍ 泽库县城关第二幼儿园于2024年11月1日开展了“传承文化 、润泽童心”的主题活动，并邀请家长共同参与传统文化活动，形成家园共育的良好氛围，让幼儿在感知、探索、体验中了解中华优秀传统文化，喜爱传统文化。

　　1.黑帐篷

　　大一班给孩子们讲述了黑帐篷的定义，历史背景、制作材料和工艺、使用场景和文化意义等几个方面做了详细的介绍和概括。黑帐篷不仅是一个独立的空间，也可以成为孩子们互动的窗口。如果帐篷足够大，可以邀请朋友一起在帐篷里玩耍，这样不仅能增进友谊，还能培养孩子们的社交能力和合作精神‌。通过此次活动，孩子们可以体验到不同的生活场景，增强他们的独立自主能力和生活技能。

2.高原珍宝

　　大二班给孩子们带来了高原珍宝，详细介绍了牦牛的形态特征和分布情况、生活习性、牦牛的经济价值和文化意义等。尤其是牦牛的经济价值主要体现在以下几个方面：肉制品（牦牛肉干、牦牛肉酱）、乳制品（酸奶、酥油、奶茶、奶渣、奶皮）、毛皮制品（毡毯、帐篷、衣衫、牦牛绒制品）、粪便、生态育肥‌等。通过此次传统文化课，牦牛文化在幼儿园中的应用不仅丰富了教育内容，还帮助幼儿更好地理解和体验藏族文化，增强了他们的文化认同感和归属感。

3.打酥油

　　中一班介绍了打酥油的基本构成及具体步骤。

‍打酥油在幼儿园中的应用不仅丰富了教育内容，还帮助幼儿更好地理解和体验藏族文化，增强了他们的文化认同感和归属感。

4.牛毛编织

　　中二班给小朋友们介绍了黑帐篷的制作过程。这是我们藏族年续千年的织布方法、至今还在使用，藏民们就地取材，我们用牛毛做成这样一根根牛毛线，然后就编成布，最后把布缝成了黑帐篷，这就是青藏高原上制作黑帐篷的方法。通过此活动，幼儿在教师引领下通过直接感知和亲身体验、主动参与了活动的全过程，编织可以锻炼幼儿的手眼协调能力、认知能力、语言能力、想象力、创造力等多个方面，让幼儿在快乐的活动中学习成长。

5.石磨青稞糌粑

　　小一班给孩子们介绍了石磨，使用石磨青稞制作糌粑的过程。通过此活动，首先孩子们可以了解本民族特色食物糌粑的所需食材及制作过程、其次认识石磨、了解石磨的由来，掌握用石磨研磨食物的方法。最后积极参与制作糌粑的每一个环节，体验食育课程的快乐。

6.粪篓

　　小二班给孩子们介绍了粪篓的构成及使用价值。藏族捡牛粪时使用的工具主要是粪篓‌。在高原牧区，捡牛粪是一项重要的生活活动，主要用于烧火做饭和取暖。牧民们通常使用粪篓来收集牛粪，这种工具通常由竹编或塑料制成，便于携带和存放牛粪‌。

　　通过本次传统文化课活动，老师们积攒了宝贵的经验，在今后的主题活动开展中也会继续探索，挖掘中华优秀传统文化中的教育价值，将优秀传统文化与幼儿园课程及一日活动相融合，在传承中创新与发展，促进幼儿身心全面健康发展。