《聚焦英语教学，引领专业成长————滨州实验中学英语教学视导》

🍀可东

　　在这个美好的秋日，2024年10月31日星期四 ，滨州市教研员薛文杰老师来到滨州实验中学，一场精彩纷呈的英语教学视导活动拉开了帷幕 。

一、精彩课堂绽放光芒

教室里英语老师们各展风采，生动有趣的导入瞬间吸引了学生们的注意力。老师们以流利的英语，丰富的肢体语言和巧妙的教学方法，引导学生积极参与课堂互动。小组讨论热烈，学生们勇敢的用英语表达自己的观点，思维的火花在这里碰撞。

　　上午第一节课，高一张格格老师讲授了《Unit4 Into the Wild: The Monarch's Journey》张老师运用5WH策略，鼓励学生自主提出问题并寻找答案。这一举措极大地激发了学生的主动性和思维能力，让他们在探索中深化对知识的理解，提高了自主学习和解决问题的能力，她注重段落之间的过渡，使整个教学过程自然流畅。并且最后能够巧妙地回归单元主题，强化了学生对主题的整体把握，有助于学生构建系统的知识体系。

　　上午第二节，高二刘学蕾老师执教的选择性必修二unit2 Social Media Detox，课堂设计层层递进，步步“精”心，整堂课紧扣单元要素，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情。在刘老师的循循善诱下，学生们通过讨论自己的亲身经历感受以及对课文的学习，了解到合理利用社交媒体、减少对社交媒体的依赖有助于更健康的人际交流。　　

上午第三节，高三刘哲老师讲授了2024年新高考一卷读后续写。本课以一段有趣的视频导入，把学生带入情境中。接下来为文本分析，主要围绕着情节，情绪变化，矛盾冲突，人物特色以及主题展开。之后刘哲老师引导同学们对续写内容进行构思，通过小组合作的方式让同学们集思广益，思维升华。接下来同学们按照写作指导进行写作，并对优秀作品进行展示，并且给自己自己的作品进行打分，做到教学评一体化。最后让同学们畅所欲言，分享这节课的收获，锻炼了同学们的语言表达能力。

二、集体备课凝聚智慧

下午薛老师参加了高三集备。集备主要围绕夯实学生基础知识、通过各种练习巩固学生易错点、提高学生的英语阅读能力、根据学生的反馈和教学效果，进一步优化复习内容和活动设计；加强与学生的互动和交流以激发学生的学习兴趣和积极性，提升英语综合能力。薛老师耐心倾听了集备后，与老师们进行了交流，指出了备考中需要注意的关键问题，也分享了其他学校的优秀做法。

三、深入交流指导共促成长

11月1日上午，薛老师带领全体英语老师进行说课、评课。首先讲课老师一一说课，随后薛老师依次进行了点评。薛老师首先对课堂给予了充分肯定，但也给我们指出了不足之处。薛老师说观察基于理性，评价基于实证，他给我们介绍了课堂观察量表，从课堂上资源的推送、学生回答的频率，师生互动的情况，老师的回应和追问等角度给我们进行了解读，为我们打开了新思路，听后老师们都由衷的感叹受益颇多。

　　此次英语教学指导活动为滨州实验中学的英语教学注入了新的活力，通过薛老师的指导，老师们更加明确了教学方向，将不断提升自己的教学水平。相信在大家共同努力下，滨州实验中学的英语教学必将迈向新的高度，为学生的未来发展奠定坚实的基础 。