【杨荦冉】文华中学《探索灵秀湖北 启迪科创梦想》

玩哈客研学

研学课程：《探索灵秀湖北 启迪科创梦想》

研学时间：10 月25日-26日

研学地点：天龙湾、九凤谷、杨守敬书院、柴埠溪二日研学

研学对象： 八（8）班全体成员

研学车号： 8号车

带队老师：何老师 胡老师

研学老师：杨老师

我们的学校——荆州开发区文华中学，占地面积41620平方米，建筑面积9789平方米，是荆州著名的优质资源学校。每年的中考高分核心学子大多出自这里。清晨的阳光透过树梢，洒在教学楼前的广场上，我们在这里集合，准备迎接一场别开生面的研学之旅。

被清晨的阳光唤醒，我们在操场上集合，举行了简短的开营仪式。老师宣讲了研学活动的安全注意事项，并布置了研学任务。我们每个人的心情都充满了期待，准备开始这场诗与远方的快乐旅行。

我们刻意掩藏着内心的欢悦，但青春的活力却无法掩饰。阳光下，我们的笑脸如同绽放的花朵，灿烂而明媚。这一刻，我们仿佛回到了无忧无虑的童年，尽情享受着这份纯真的快乐。

出发的理由，是为了到达旅途的终点，而旅途才是我们的放飞自我时光。大巴车缓缓启动，我们的心也随之飞扬。车窗外的景色不断变换，我们的心情也随之起伏。每个人的脸上都洋溢着对未知的好奇和对未来的憧憬。

最开始我以为是要问我们几天，我说两天。结果比了一个“耶”✌️。车内的气氛顿时活跃起来，大家纷纷拿出手机，记录下这美好的瞬间。有的同学还即兴唱起了歌，整个车厢充满了欢声笑语。

途中的快乐，是我们已经规划好了的行程，我们每个人都揣着自己的心情和目标，与途中的风景一路高歌。车窗外的景色如画卷般展开，我们的心也随之飞翔。这一刻，我们仿佛与自然融为一体，感受到了生命的美好。

每一刻都是诱惑，和同学一起出行是快乐的，和大家一起在一个陌生的地方聚餐，围坐在一桌，你看着我，我看着菜，最后慢慢的一桌，就这样被我们集体清扫了。晚餐时，大家围坐在一起，分享着各自的故事和心情，笑声和谈话声此起彼伏，温暖而美好。

上课啦，这是我们这次研学旅行的第一课：自然。天龙湾研学点是由高坝洲水利枢纽工程截断清江而形成的清江出平湖、小岛星罗棋布之景观。我们沿着二十四节气步道徒步，了解二十四节气；实地考察天龙湾的湿地生态系统，观察水生生物和湿地植物，了解它们的生存环境和生态功能；认识常见的水生生物和湿地植物；开展生态游戏，如“湿地生物猜猜猜”，增强对湿地生态的认识和理解。这一刻，我们仿佛置身于大自然的怀抱，感受到了生命的奇迹。

山是我们这些平原孩子的梦，走进九凤谷峡谷入口，徒步穿越九凤谷，攀登山顶，我们开启了一场有关地质密码的探寻之旅。途中观赏九凤谷的自然景观和地质地貌，观察三处瀑布景观和一处喀斯特地貌景观，了解瀑布和喀斯特地貌的形成原因、典型代表、产生影响等相关知识，学习喀斯特地貌易引发的地质灾害和自救指南。这一刻，我们仿佛成为了勇敢的探险家，探索着自然的奥秘。

大自然的怀抱永远是属于我们的，青山，阳光，飞瀑……轻松的青春步伐，踏出来风景。我们在山间奔跑，感受着清新的空气和温暖的阳光，仿佛所有的烦恼都随风而去。这一刻，我们仿佛与自然融为一体，感受到了生命的美好。

我们喜欢这种寓教于乐的活动，我们带着课本上的知识，走进自然，与植物、动物、美景一起嬉戏，与同学共同完成欢乐。这一刻，我们仿佛回到了童年，尽情享受着这份纯真的快乐。

研学旅行就是不一样的快乐，步入《萌宠乐园》的趣味课堂，携手开启一场关于友情与智慧的萌宠探险之旅。“萌宠猜猜乐”趣味问答、“萌宠密语”等环节，让同学们学习如何与动物沟通，了解它们的行为习惯与情感表达，增进对自然生态的敬畏之心。同学们不仅能深入了解每种动物的习性与特点，还能激发对大自然及生命多样性的热爱与尊重。这一刻，我们仿佛与动物们建立了深厚的友谊，感受到了生命的奇妙。

在九凤谷这片绿意盎然的自然王国中，我不仅可以沉醉于花的海洋，更将踏上一场前所未有的速度与激情之旅。大家化身为勇敢的探险家，乘坐丛林滑道下山，飞驰中体验一场关于勇气、智慧与自然和谐共存的研学盛宴。这一课，我们圆满完成，集合，留下这精致一刻，记录我们的青春和快乐。

篝火，是我们荆楚文明的证明，我们是祝融的后裔，是火神的传承人，我们有着筚路蓝缕的任性，怀揣着以启山林的风度，我们在夜的火焰中狂欢。篝火晚会上，我们围着篝火唱歌跳舞，分享着彼此的故事和心情。这一刻，我们仿佛回到了远古时代，感受到了人类最初的欢乐。

我们唱歌，我们跳舞，我们飞扬属于我们的幸福时光。篝火晚会上，我们尽情释放着内心的喜悦，仿佛所有的烦恼都随风而去。这一刻，我们仿佛回到了童年，尽情享受着这份纯真的快乐。

我们带着欢乐进入梦乡，我们与上下铺的同学一起分享梦想。夜幕降临，我们躺在宿舍里，分享着彼此的梦想和未来。这一刻，我们仿佛回到了童年，感受到了友情的温暖。

时刻，我们在晨读。清晨的阳光透过窗户，洒在我们的书本上，我们静静地阅读着，感受着知识的力量。这一刻，我们仿佛回到了校园，感受到了学习的乐趣。

我们走近杨守敬，认识杨守敬、崇敬杨守敬、学习杨守敬、弘扬杨守敬勤奋执着的治学精神和创新精神。在杨守敬书院，我们聆听老师的讲解，感受着杨守敬先生的伟大成就和崇高精神。这一刻，我们仿佛回到了历史的长河，感受到了文化的魅力。

这里有美景，这里是我们的天地课堂。我们感受到了大自然的壮丽与神奇。山峦叠嶂、森林葱郁，这里拥有独特的地质地貌，诞生了许多独有物种，还有不少流传多年的“不解之谜”。这一刻，我们仿佛成为了勇敢的探险家，探索着自然的奥秘。

我们和研学导师一起植物印染，植物拓印，亲手将大自然中的美丽纹理和色彩转移到纸帆布上，描绘大自然的奇妙和艺术创作的喜悦。这一刻，我们仿佛成为了艺术家，感受到了创作的乐趣。

中国传统文化的魅力，给我们了新的视野，一个简单的手作——扎染，原来内涵那么多。在植物拓印活动中，我们不仅学会了如何利用自然材料创作艺术品，更深刻地感受到了中国传统文化的博大精深。这一刻，我们仿佛回到了古代，感受到了文化的魅力。

我们在不停地行走，记录着我们的脚步，我们在寻找自我，寻迹读书的快乐，书里有美景，书里有情感，书里写着，知行合一，读万卷书，还要行万里路，才能圆满成功。

柴埠溪科考研学点，柴埠溪大峡谷地处神秘的北纬30度地带，位于江汉平原向云贵高原过渡区域，山峦叠嶂、森林葱郁。这里拥有独特的地质地貌，诞生了许多独有物种，还有不少流传多年的“不解之谜”。柴埠溪南连“武陵源”，北接“清江水”，同张家界共属武陵山脉。这一刻，我们仿佛成为了勇敢的探险家，探索着自然的奥秘。

这是我们最大的课间集合。本次研学，我们穿梭于山水之间，探索自然与人文的奥秘，我们觉悟着对知识的渴望、对自然的热爱和对文化的传承意识。这一刻，我们仿佛回到了校园，感受到了学习的乐趣。

我们用两天的时光，分享了快乐和美好，我们用两天的经历，书写了新的视野篇章。我们的脚步总是那么激扬，我们的歌声总是那么嘹亮，无论是阳光，还是星光，都被我们的青春点亮。