学无止境重研修，教无止境重精髓

海棠说

秋高气爽，在这个收获季节里，首先感谢教师研修平台组织各州县教师展开一周的培训活动，此次活动在西宁名校虎台中学展开。

10月31日，早晨各位老师在签到室进行研讨交流完成各项考核任务。各位教师各抒己见，分享自己的所思所想，通过这几天培训的所见所闻和名师之间近距离的学习沟通，不管是学习方法还是教学方式方面，各科老师都收获满满，认识自己的优势和弥补自己的不足，因此大家一致认同此次活动有助于提高各位教师的专业水平，说明此次培训目的明确，培训成效初步形成。

下午培训教师们集体聆听专家讲座，先由西宁优秀教师靳海燕老师以《追随光，成为献身教育的护春泥》为专题讲述自己这么多年来当班主任的经历。先从进校门制度管理和习惯管理可以发现靳老师做事一丝不苟的敬业精神，量化评价让每个学生培养集体意识，严慈相济让每个学生感受到集体的关爱，让每个学生都能在这个大家庭里做出贡献。靳老师通过自己班主任生涯的介绍，一个个荣誉和证书正是她呕心沥血地投入学生日常管理和生活所得，这种忘我无私奉献的精神感染了每个正走在教师成长之路的行者。

紧接着由苏黎老师分享自己的专业成长历程，分享自己研修之路的经验，通过自己带队培养学生，将自己在物理教学过程中遇到的问题展示出来，教学促长可以发现学生为主体的教学理念可以从另一个角度推动老师转变教学思路和方式，充分体现新课改下教师是课程的研究者和开发者的角色。通过微教研方式，挖出问题，挑出问题，聊出问题让每个参与教师都有所收获，教研是每个教师成长路上必不可少的学习方式，只有发现问题才能裨补阙漏有所广益，挑出问题可以了解问题关键所在才能做到有的放矢，聊出问题可以集思广益才能抓住矛盾，由此可见微教研是促进教师专业成长，提高教学方式的有效方式。

高山仰止，景行行止。这次研修跟岗学习，使每个学习者收益良多，充分体现国家教育资源均衡发展的过程，我相信通过此次活动，我们每一个参与者能够将自己的收获所得带回各自岗位灌溉祖国未来之花，让我们研修的热情在高原结出硕果。