立足新课标,构建有效课堂———月港中心小学“局长点课、校长评课、家长议课”活动

旧巷

<p class="ql-block">  秋意渐浓,时光清浅,撷一束光阴,抚过心间。为切实推进“双减”背景下课堂教学改革,将核心素养导向的新课标理念落实到课堂教学中,切实提升课堂教学品质,构建高效“天籁课堂”,引领教师专业成长。2024年10月31日,龙海区月港中心小学开展“局长点课、校长评课、家长议课”暨月港中心教育集团“立足新课标,构建有效课堂”小学数学主题教研活动。出席本次活动的老师有:“月港中心小学教育集团各成员校代表,月港中心小学校长等行政领导及四~六年级数学老师”。</p> <p class="ql-block">  月港中心小学方校长开场致辞。</p><p class="ql-block">‍ 在此次“立足新课堂,构建新课标”数学教研活动中,我们有着重要使命。新课堂是教育的前沿阵地,新课标是我们的航行灯塔。我们要深入理解新课标理念,将其融入数学教学的每一个环节。我们期待通过这次活动,老师们能够更新教学思路,在新课堂中灵活运用多样化的教学方法。让数学真正成为开启智慧之门的钥匙,这是我们共同努力的方向。让我们用行动为学生打造更优质的数学学习体验。</p> <p class="ql-block">  月港中心小学张伶老师执教的人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和读写法》一课。张老师紧密结合学生的实际生活,在学生真正理解的基础上概括百分数的意义,符合学生的认识特点,有利于培养学生的思维能力。在整个教学过程中,有意识地渗透统计思想和思想品德教育,使课堂的知识性与教育性有机结合,充分体现出教师课堂设计的艺术性。</p> <p class="ql-block">  白水中心小学郑国兴老师执教的人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》一课。郑老师通过猜想导入,激发学生的学习需求;借助数方格,让学生体会到平行四边形的面积和长方形面积之间有密切的联系,接着通过剪、拼的直观演示,让学生经历知识的形成过程,通过探究长方形面积与平行四边形面积之间的关系,顺利推导出了平行四边形的面积公式;通过画一画,体会等底等高的平行四边形面积相等,最后运用公式解决生活中的实际问题,让学生知道数学来源于生活,又应用于生活。</p> <p class="ql-block">  高山仰止,方知才疏,三人同行,才觉左右为师,这就是互相学习的魅力。在交流研讨环节,各中心校教师代表以专业的眼光、独到的见解,集思广益畅所欲言,既对课堂中的优点给予了充分的肯定,又提出了合理化的建议。</p> <p class="ql-block">  优质课结束后,由月港中心小学郑教导主讲《立足新课标,构建有效课堂》。讲座重点突出,对新课标核心内容解读到位,清晰阐述了其与有效课堂的关联。深入剖析两者关系,让教师明白新课标如何指导有效课堂的构建。促使教师反思传统教学,对教学方法、评价方式的革新有积极引导作用,激发教师探索热情。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流,各位老师都收获了满满的启迪和感悟。风正潮平,自当扬帆远航;任重道远,更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我,同心齐研,向学而教,我们一直在路上!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑者:郑雅茹</p>