《初中物理高效课堂教研活动：探索与成长》

修武县实验中学

　　在 2024 年 10 月 30 日这个充满希望的日子里，一场精彩纷呈的初中物理高效课堂教研活动如火如荼地展开。

　　老师们齐聚一堂，共同探讨初中物理教学的高效之路。课堂上，生动的实验演示让物理知识变得鲜活起来。学生们专注的眼神，积极参与的热情，仿佛在诉说着对知识的渴望。

　　九年级物理老师李丹执教第十六章第四节《变阻器》一课。

课堂上，李老师言简意赅引入本节课，结合导学案让学生进入自学环节并展示。

　　通过小组合作探究，让学生在亲身体会和探索中解决问题，锻炼了学生的能力，掌握了本节课的学习重点——滑动变阻器的连接使用，同时加深了学生对滑动变阻器作用的理解。

李老师充分利用虚拟实验软件的优点，直观呈现出滑动变阻器接入电路中的是哪一段电阻丝，突破本节课难点。

八年级物理老师郭乐园执教第四章第三节《平面镜成像》一课。

　　课堂上，老师以生动有趣的视频拉开了帷幕。一面普通的平面镜，却仿佛蕴含着无尽的奥秘。同学们聚精会神地观察着，当物体在镜前呈现出清晰的影像时，惊叹声此起彼伏。

通过精心设计的演示，大家直观地看到了平面镜成像的特点。像与物大小相等，它们到平面镜的距离相等，且像与物的连线与镜面垂直。这些看似抽象的概念，在一个个实验中变得具体而生动。

小组讨论环节更是热火朝天，同学们各抒己见，分享着自己对平面镜成像原理的理解。思维的火花在这里碰撞，智慧的光芒在教室中闪耀。

这节课，不仅让同学们深刻理解了平面镜成像的知识，更激发了他们对物理世界的无限好奇与探索欲望。在知识的海洋中，他们如同勇敢的航海家，向着未知的领域不断前行。

在后面的研讨中，老师们各抒己见，分享着自己的教学经验和心得。从巧妙的教学设计到创新的教学方法，从激发学生兴趣到培养学生的思维能力，每一个观点都闪耀着智慧的光芒。

　　李丹老师和郭乐园老师对本节课，进行对本节课的设计理念等等进行了自我阐述。

　　后面由王校长讲话，总结本次活动，这次教研活动不仅是一次知识的交流，更是一次心灵的碰撞。它为初中物理教学注入了新的活力，为打造高效课堂指明了方向。

　　在未来的教学中，老师们将带着满满的收获，继续前行，让初中物理课堂成为学生们探索科学世界的乐园。