襄阳市“双课双促”教研范式下小学英语新教材与主题绘本融合研讨活动成功举办

张珂

　　为进一步落实《义务教育英语课程标准（2022年版》课程学习范围，推动新教材的顺利实施，10月30日襄阳市“双课双促”教研范式下小学英语新教材与主题绘本融合研讨活动在襄阳市第三十四中学成功举行。此次研讨会汇聚了全市的小学英语专家、一线教师共260人，共同探讨了“双课双促”小学英语新教材和绘本融合。

盛会开幕，群英荟萃启新篇

　　会议伊始，襄阳市第三十四中学屈月英校长代表学校隆重欢迎本次来自武汉东湖高新区的专家教师魏锁琴老师，襄阳市教科院的郭强院长、襄阳市小学英语教研员章琼老师，高新区教研室董学锋主任，各县市区教研员和与会教师。她希望各位教师能同心协力，共同开启小学英语新教材与绘本融合的新篇章。

课堂风采， 绘本融合促发展

　襄州团队姚璐老师的三上Unit2Different families将绘本My family与课本进行融合教学，环环相扣，主题鲜明，不仅增强了学生感知语言、运用语言的能力，还有效提升和激发了孩子们的迁移创新能力。

　高新团队王运老师的三年级上册 Unit6 Useful numbers，将语音教学与绘本和舞台剧完美融合，体现了生动有趣，层层递进的教学，有效的促进了学生的听说能力和实践运用能力。

　　高新团队襄阳市第三十四中学的毛晓莉老师，带来了三年级上册Unit2 Different families. Let’s talk的精彩说课，为大家呈现了一堂充满创意与激情的标准化教学设计。

　　宜城团队宋海林老师的三上 Unit6 Useful numbers课堂瞬间精彩纷呈，各个教学环节无痕连接，绘本融合趣味性强，课堂表演操作性强，以生为本育人性强。引得全场阵阵喝彩。

　　樊城团队孟梦老师的三上Unit1 Making friends将letters教学与绘本有机融合，设计巧妙，不仅锻炼了学生们的观察能力，还很好的锻炼了学生们的口语表达能力。

教改实验，专家指导明方向

　　襄阳市教育科学研究院郭强院长为大家带来了“双课双促”教改实验项目的策略指导。郭院长从课堂与课题研究，理论与实践方面详细为我们指明了“双课双促”教改项目研究目的，方法和策略，同时他希望全体教师能够具有自己的教学主张，形成自己的教学特色，走向更大的舞台。

　　高新区小学英语教研员张红老师的“双课双促”教改实验项目：“新课标理念下小学英语新教材与主题绘本融合教学实践研究”课题汇报为大家明晰了绘本与教材融合教学的重要意义，为大家指明了融合教学实践和课题研究的方法与策略。

专家讲座，绘本阅读有妙招

　　武汉东湖高新区教育发展研究院魏锁琴老师就小学英语绘本阅读与主教材的有机融合进行了详细阐释，为老师们答疑解惑。她既分享了武汉东湖高新区小学英语绘本阅读的实践路径，又带来了绘本挑选的策略指导，整场讲座深入浅出干货满满。

　　“独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智。”魏老师在教育领域深耕多年，拥有丰富的理论知识和实践经验，对教育教学有着独到的见解和深刻的洞察。相信通过她的讲座指导，我们不仅能够更清晰地认识到今天活动中展现的亮点与不足，还能获得宝贵的建议与启发，为我们的教育之路点亮一盏明灯。

总结交流，寄语未来书华章

　　会议最后，襄阳市小学英语教研员章琼老师对于此次研讨活动作总结发言。她对教材与绘本融合教学提出了中肯而实用的建议，同时也强调老师们应立足教材，集思广益，共同钻研，面对新教材希望全体教师不畏难，不制造焦虑，不向家长贩卖焦虑，要直面问题，钻研好新教材，改进教法学法，携手并进书写襄阳小学英语教学的华章。

“学无止境，教亦无涯”，回顾这一天，我们共同见证了教学的魅力，分享了教育的智慧，更在相互学习中不断成长与进步。感谢每位参与者的热情投入与真诚分享，是你们的努力让这次活动充满了生机与活力。让我们把今天的收获化作前行的动力，继续在教育的道路上探索与实践。相信在未来的日子里，我们能够携手共进，共同推动小学英语教育的发展。