<p class="ql-block"> 2024年10月30日上午，期思镇中心学校数学组本周公开课如期开展，杨晓林老师在四（1）班执教了一节《条形统计图》，这节课主要是使学生初步认识条形统计图。并能根据统计图提出并回答问题，体会数学源于生活并应用于生活。</p> <p class="ql-block"> 活动是学生的天性，也是学生感知世界、认识世界的重要方式。因此在本课开始杨老师先让学生复习之前学过的统计表提高学生注意力，再通过回答问题环节进入本节课课题激发学生对新知学习兴趣，此后又通过小组合作的方式，让学生在探究合作中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，从而突破本节课的重难点。最后利用练习方式巩固新知识，从而使学生获得愉快的数学学习体验。</p> <p class="ql-block"> 各小组合作学习，认真整理、记录着数据。学生可以选用自己喜欢的方式进行数据整理、记录，真正做到让学生成为课堂的小主人！</p> <p class="ql-block"> 学生们积极讨论，自主回顾了相当多的关于统计图的知识，课堂氛围其乐融融。</p> <p class="ql-block"> 课后，数学组全体教师进行评课，对杨老师提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 教研后，老师们热情不减，一边积极思考，互相学习，总结经验得失，一边又投入到了新一轮学习中，每次的学习都能给老师们带来心灵上的震撼，精神上的顿悟，思想上的净化，认识上的升华。</p>