应急救护培训进校园

📚王老师🌏

芦台一中高一年级军训系列活动

金秋迎佳客，宁河区红十字会注册师张涛给我们带来了一场关于“生命安全”的课程。

心肺复苏

经过张涛老师的细致、生动的讲解，同学们了解了心肺复苏的流程：

一、确认周边环境安全

双臂平伸，环顾四周，排除危险。“确认周边环境安全”

二、做好个人防护

佩戴一次性手套或医用手套。“已做好个人防护”

三、近身询问

1、跪在患者身体一侧，两膝分开。检查患者体位，把患者摆放平躺。

2、 轻拍重唤 凑近患者耳边轻拍肩膀“先生/女士，醒醒，你怎么了?醒醒，你怎么了?”

3、 眼睛来回扫视患者脸部到腹部位置，念“1001,1002,1003…1010”，查看患者脸色，是否有自主呼吸。

如无就说“患者面色发绀、无自主呼吸”

四、寻求帮助

1、招手呼唤“快来人、快来人，这里有人晕倒了”，告知身份“我是红十字救助员”

2、“请这位(说出具体特征)先生/女士，帮忙拨打120，拨打后请告诉我结果，谢谢!”

3.“请这位(说出具体特征)先生/女士，帮忙取下最近的AED/除颤机来，谢谢!”

4、 “请现场有急救知识或经验的人，过来帮忙救助”

五、清除危险物品

1、清除自己手表、镯子等危险物品，解开出者上衣，清除项链等危险物品

六、定位胸外按压急救

1、定位—口念手比“两乳连线，胸骨正中”，右手(或左手)掌根紧贴患者胸部中点，双手交叉重叠，右手(或左手)五指翘起，双臂伸直;保证按压力量、速度和深度利用上身力量，用力按压30次，口念“01,02…30”速度至少保证100-120次/分，按压深度至少5-6厘米。按压过程中，掌根部不可离开胸壁，以免引起按压位置波动，而发生肋骨骨折。

2、开放气道，清理口腔异物清理口腔分泌物双于捧患者脸部，点赞手势掰开嘴巴查看是否有异物，如有，将患者头偏向一侧，并进行清理;如有活动假牙，需摘除。

按压胸部后，开放气道仰头抬/举颏法开放气道，用一只手放置在出者前额，并向下压迫，另一只手放在颏部(下巴)，并向上提起，头部后仰，使双侧鼻孔朝正上方即可;

3、人工呼吸

进行口对口人工呼吸前，一定要保证自身安全，在患者口部放置呼吸膜进行隔离，若无呼吸膜，可以用纱布、手帕、一次性口罩等透气性强的物品代替，但不能用卫生纸巾这类遇水即碎物品代替。用手捏住患者鼻翼两侧，用嘴完全包裹住患者嘴部，吹气两次。每次吹气时，需注意观察胸廓起伏，保证有效吹气，并松开紧捏患者鼻翼的手指;

每次吹气，应持续1-2秒，不宜时间过长，也不可吹气量过大。

小冯同学的领悟能力和行动力都堪称一流

海姆立克救治

一、五次拍背法（婴儿）

1.救护者采取坐位或单膝跪地，将婴儿俯卧，骑跨于一侧手臂上;

2.用手掌托住婴儿头部及下颌确保头部低于躯干;

3.用手掌叩击婴儿背部与肩胛骨之间，每秒一次，连续拍打五次。

二、腹部冲击法（成人）

第一步:

急救者首先以前腿弓，后腿登的姿势站稳，然后使患者坐在自己弓起的大腿上，并让其身体略前倾。

第二步:

然后将双臂分别从患者两腋下前伸并环抱患者。左手握拳，右手从前方握住左手手腕，使左拳虎口贴在患者胸部下方，肚脐上方的上腹部中央，形成“合围”之势。

第三步:

然后突然用力收紧双臂，用左拳虎口向患者上腹部内上方猛烈施压，迫使其上腹部下陷。这样由于腹部下陷，腹腔内容上移，迫使膈肌上升而挤压肺及支气管，这样每次冲击可以为气道提供一定的气量，从而将异物从气管内冲出。

第四步:

施压完毕后立即放松手臂，然后再重复操作，直到异物被排出。

注意事项

演示过程中，张老师强调，不论哪种施救措施都要慎重，千万不能在正常人身上试用，因为经过急救的人，施救后都要做一次全面检查，否则会有一些不易察觉的身体损伤危害生命！

日常生活中，我们很难知道下一秒我们将会遇到些什么。在救人的黄金时间里，通过急救课程的学习，懂得急救是很有必要的。

作为一名普通的公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要的人，让我们共同筑起生命安全的长城。