<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飘香。为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，提高课堂教学质量，促进教师队伍专业化成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，2024年10月29日上午，禹王台区教研室一行14人来到苏村小学，开展课堂教学指导工作。</p> <p class="ql-block"> 课堂是提升教育教学质量的主阵地。此次调研听课经过学校教导处的精心安排，涉及语文、数学、英语、道法、音乐、科学、体育7个学科，并提前组织好学校教师参与本次听评课活动。课堂上，老师们在教学中始终践行“以学生为主体的课堂教学”小组合作的实效课堂模式，即同桌互助、小组合作、小老师讲述，营造丰富多彩的学习情境，充分调动学生的学习积极性，全力打造以学生为主体的课堂，让学生在充满活力的课堂氛围中收获知识，厚植素养，提升习惯。授课教师认真备课，精心设计教学环节，科学设计课堂练习。课堂气氛活跃，师生互动和谐，教学效果良好，充分展现了专业教师的能力和魅力。</p> <p class="ql-block"> 在评课过程中，教研员充分肯定了授课教师认真的教学态度和扎实的教学基本功，并与授课教师针对单元目标设计、教学目标的落实、学科核心素养的渗透、课时作业设计等内容进行了交流、探讨。教研员们及时评课中肯定了授课教师的优点，同时也提出切实可行的改进意见和建议，对于在课堂上出现的问题，教研员依次分析、研究，对课堂精准把脉、专业诊断、一语中的，为我校教师的教学指明了努力的方向，使我校教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场场“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的修行；教学是一次次“博观而约取，厚积而薄发”的坚守。在这个充满温暖与收获的季节里，向不辞辛劳、莅临学校进行听课指导的教研员们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！本次教研员集体下校指导虽已结束，但大家学习、研究、提升永远在路上，苏村小学将进一步聚焦学生核心素养，扎实做好教学工作，坚定探索步伐，为实现高质量发展稳步前行！</p>