小班自理能力养成—如厕

徐家幼儿园

良好的如厕习惯不仅有益幼儿的身心健康，而且对幼儿的生活自理能力、独立性、克服困难等方面的发展都有重要意义。 如厕顺序我知道 裤子脱到膝盖处，蹲下如厕，拿纸擦屁股，将纸扔进垃圾桶，站起来提好裤子的动作，重点让幼儿养成便后用纸巾、自主冲马桶、便后及时洗手的习惯。 脱下裤子站立小便，注意不要弄湿裤子，养成便后要冲厕所、及时洗手的习惯。 如厕我能行 采用儿歌与游戏相结合的方式，引导幼儿在轻松愉悦的氛围中，学习擦屁股如厕技能。 学习正确穿裤子的方法，逐步提升幼儿的上厕所技能。 如厕绘本看一看 幼儿喜欢听故事、讲故事，并喜欢将自己转化为故事中的主人公。与孩子进行亲子阅读，巧妙地运用绘本故事，让孩子在轻松愉快的氛围中养成独立如厕的好习惯。 这本绘本以小男孩的口吻诉说着自己和家人的如厕经历，有厕所船长、海盗，有洪水、大海，在三口之家的厕所中展开的一场奇妙无比的，有着圆满结局的冒险之旅，主人公从惧怕厕所船长到和他成为好朋友，展现了孩子在学习如厕的过程当中需要循序渐进，从被动到主动，先由成人管理和约束，最终达到孩子自我管理，并养成习惯。 学前阶段是幼儿生活自理能力发展的关键期。如厕这件事儿对于小班幼儿来说并不简单，教师要关注幼儿的成长，基于幼儿生活中遇到的实际问题，遵从儿童立场，多方式、多角度帮助幼儿解决困难，提升生活能力，建立自信心、养成好习惯。