<p class="ql-block">教研活动是促进教师专业成长的重要形式,也是促进学校走内涵发展之路的重要途径,公开课是其中形式之一。为了提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,加强教师之间的交流和学习,取长补短,促进进步,10月28日下午,在学校语文教研组的精心组织下,三年级语文同课异构活动如期举行。本次执教的是余晓营和朱丽思两位年轻老师,同上的课题是《富饶的西沙群岛》。盛开的花朵美不过教师的笑颜,金秋的天气抵不过教研的火热。一二三年级语文教师齐聚一堂,共同参加听课评课活动。</p> <p class="ql-block">首先是余晓营老师授课。上课伊始,余老师采用复习导入的形式,带领同学们回顾了第一课时学习的主要内容:课文主要从海水、海底的生物和鸟三个方面向大家展示西沙群岛的风景优美和物产丰富。第一课时初步感受过课文的内容,识记了生字新词。这节课余老师将引领学生着重从海底的生物和海鸟两个部分领略西沙群岛物产丰富的特点。</p> <p class="ql-block">之后,余老师采取了以读带讲,在读中品,读中悟的教学方法。带领学生真正体会到了西沙群岛的富饶特点。余老师抓住学生处于形象思维的特点,出示了珊瑚、龙虾、鱼等物种的图片,让孩子们展开想象进行描述,锻炼了孩子们的语言表达能力。在练习提炼关键句时,余老师让学生采用多种方式品读理解关键句。通过拟人句和夸张句的对比,体会修辞方法的美妙,鼓励学生在平时习作中恰当使用。</p> <p class="ql-block">随后是朱老师授课。她也是上本课的第二课时,在学生初读课文,识记生字新词的基础上进行课文内容的讲解。上课一开始,朱老师出示了中国地图,指出了西沙群岛的位置,随后出示群岛的俯瞰图,让学生一下子仿佛就着陆于群岛之中。之后,朱老师引导学生找关键句理解文段的内容。通过精美的课件图片,让学生进一步理解西沙群岛的美丽和富饶。</p> <p class="ql-block">朱老师润物细无声地把西沙群岛的美丽富饶带到了孩子们的心里!课堂既有趣又有秩序,班上的孩子们积极性非常高,回答问题及读书的声音洪亮而又有感情,习惯良好。这堂美妙的课进一步激发了孩子们热爱祖国,热爱祖国壮美山河的情感!</p> <p class="ql-block">两位老师精心准备,认真组织教学,给我们呈现了两堂精彩的课。之后是说课评课环节。</p> <p class="ql-block">语文教研组对两位老师的课进行了评析。首先由余老师和朱老师对自己的教学设计和教后感受进行阐述。她们从单元的总体要求到课堂上的具体落实,从自己的教学方法到学生的接受情况进行了较详细的反思小结。组内成员讨论交流两位老师的课,老师们畅所欲言,各抒己见,主动点评,互相学习,取长补短。</p> <p class="ql-block">李小兵老师作为年级主评老师,他对两位老师的精彩表现高度赞扬,同时对两位老师也提出了一些中肯的建议。</p> <p class="ql-block">学校语文教研主任黄春凤老师对两位的课和大家的点评给予了高度肯定,她进一步针对两位老师的课进行详细的点评,从朗读方法的指导,从关键句概念的使用,从课件的制作等方面都提出了很好的意见和建议,使我们进一步明确课堂是我们的主阵地:善于学习,是教师专业发展的观念和意识;勇于实践,是教师专业发展的基石;常于反思,是教师专业成长的重要方式。</p> <p class="ql-block">俗话说:一花独放不是春,百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。这也是我们探索这条新的教研之路的意义所在。携手向前,语文教研我们一直在路上!</p>