<p class="ql-block">一个人可能走的很快，一群人必将走的更远。我们从各个不同的学校汇聚到一起，为着一个共同的目标------提升自己，赋能教育。看，怀揣同样的热爱，我们迅速聚做一团火。</p> 我们来啦 <p class="ql-block">有幸相聚</p> <p class="ql-block">我们的“队伍”</p> <p class="ql-block">开心互动</p> <p class="ql-block">精诚合作</p> <p class="ql-block">为我们喝彩</p> <p class="ql-block">我们的瞬间</p> 开启学习之旅 <p class="ql-block">南京市志远中学沈磊校长带领我们思考和探索如何建设优秀班集体</p> <p class="ql-block">长安区第一小学陈阿莉校长用自己的经历告诉我们，什么是新时代的大先生。致敬！</p> <p class="ql-block">认真学习的我们</p> 我们的收获 <p class="ql-block">参加新时代优秀班集体建设培训后，我收获颇丰。深刻认识到在新时代背景下，优秀班集体建设不仅要有完善的规章制度，更需注重精神激励。通过树立共同的班级目标，能凝聚起全体同学的心，让大家为了同一个梦想携手奋进。营造积极向上的班级文化氛围也极为关键，那些充满正能量的标语、丰富多彩的文化活动，都在潜移默化中塑造着同学们的价值观。同时，发挥班委团队的引领作用不可或缺，他们的以身作则、贴心服务能带动整个班级的良好风气。而且，关注每一位同学的个性发展，给予恰当的精神鼓励，能让大家在集体中找到归属感与成就感。此次培训为我今后在班级建设工作中指明了方向，我将努力打造一个团结友爱、积极进取的新时代优秀班集体。</p><p class="ql-block"> -----邵巧丽</p> <p class="ql-block">陈阿莉老师以《弘扬教育家精神，做新时代“大先生”》为主题，从自身的从教经历谈起，分别从做有仁爱之心的老师--我和我的学生、做有道德情操的老师--我和我的家长、做有扎实学识的老师--我和我的同事、做有理想信念的老师--我们的梦想这四个方面进行了深入剖析。陈老师用一个个案例，畅谈了对教育事业的执著和热爱，讲述了对学生的关爱和帮助，用自己的教学生涯诠释了对“教师”这一职业的理解和感悟，字字句句真情实感、触动人心。真真切切让人感受到了榜样的力量！</p><p class="ql-block"> ------王飞</p> <p class="ql-block">学习完《新时代优秀班集体的建设与思考》后，我收获颇丰。不仅让我学到了很多知识，更让我深刻认识到了班主任工作的重要性和意义。班主任是学生成长道路上的重要伙伴和引路人，我们的工作将直接影响到学生的未来。因此，我将倍加珍惜这次培训的机会，将所学到的知识和技能运用到实际工作中去，不断提高自己的专业素养和工作能力，为学生的成长贡献自己的力量。</p><p class="ql-block"> ------张惠</p> <p class="ql-block">今天有幸聆听了陈老师的《弘扬教育家精神，做时代“大先生”》讲座，收获颇丰。教育家精神如一盏明灯，照亮我们前行的道路。在培训中，我深刻体会到作为教育工作者，应胸怀教育理想，以坚定的信念投身于教育事业。用爱去关心每一个学生，关注他们的成长与发展，激发他们的潜力。同时，要有智慧，不断创新教学方法，适应时代的变化。</p><p class="ql-block"> ------周紫璇</p> <p class="ql-block">参加新时代优秀班集体建设培训后，我感触良多。培训中，我认识到新时代对班集体建设提出了新要求。在思想引领上，要将社会主义核心价值观融入班级日常，培养学生的家国情怀。利用多样化的活动，如主题班会、社会实践等，让这些价值观不再抽象。在班级管理方面，要从传统的权威管理向民主管理转变。尊重学生的主体地位，鼓励他们参与班级规则制定。同时，运用现代信息技术手段，如班级管理软件，提升管理效率。班级文化建设也有了新内涵。除了营造温馨的班级环境，更要打造富有创新和科技氛围的文化。培养学生的创新思维和实践能力，组织科技小制作比赛等活动，激发他们对知识的探索欲，为建设优秀班集体注入新活力。</p><p class="ql-block"> ------张婷</p> <p class="ql-block">通过今天的培训，收获很多，不仅加深了对心理健康教育的理解，还学会了更多实用的方法和技巧。在未来的教学工作中，我将继续运用所学，关注学生的心理健康，作为班主任，首先自己要树立正确的价值观，找到自己的优势，形成自己的教学风格，做好班情分析，因材施教，建设优秀的班集体，弘扬教育家精神，做学生成长的引路人。</p><p class="ql-block"> ------陈芳</p> <p class="ql-block">参加新时代班主任培训，我的内心仿佛经历了一场深刻的洗礼，充满了新的感悟与动力。</p><p class="ql-block">培训中，我深刻感受到了新时代教育理念的魅力。它不仅仅关注学生的学业成绩，更重视学生的全面发展，包括身心健康、社交能力、创新思维等多个方面。这让我意识到，作为班主任，我们的角色已经不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和陪伴者。</p><p class="ql-block">在班级管理方面，我学到了很多实用的技巧和方法。比如，如何制定科学合理的班级规章制度，如何培养学生的自我管理能力，如何与家长进行有效的沟通等。这些技巧不仅让我更加从容地应对班级中的各种问题，也让我更加深入地了解了学生，与他们建立了更加紧密的联系。</p><p class="ql-block">此外，培训还让我认识到了家校合作的重要性。家庭和学校是学生成长的两个重要环境，只有两者紧密配合，才能共同促进学生的全面发展。我学会了如何与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长需求，为他们提供更加个性化的教育支持。</p><p class="ql-block">最重要的是，这次培训让我更加坚定了自己的教育信念。我深知，作为一名班主任，我肩负着培养未来社会栋梁的重任。因此，我将以更加饱满的热情和更加坚定的决心，投入到教育事业中去，为学生的成长贡献自己的力量。</p><p class="ql-block">总之，新时代班主任培训是一次非常宝贵的经历，它让我收获了很多新的感悟和动力。我相信，在未来的教育道路上，我会更加努力地前行，为学生的成长和社会的进步贡献自己的绵薄之力。</p><p class="ql-block"> ------李红波</p> <p class="ql-block">参加今天的培训后，我对优秀班集体建设的创新实践有了深刻感悟。</p><p class="ql-block">作为一名幼儿园教师，环境的打造对于幼儿的成长的影响尤为重要，我们要以幼儿视角为出发点，打造幼儿感兴趣的可操作的环境创设，在潜移默化中培养幼儿的各项能力。</p><p class="ql-block">幼儿园小朋友正是规则意识建立的初期，在这个阶段我们可以通过讨论、投票等方式来制定自己的班级公约，让孩子们了解什么是规则，我们为什么要遵守立体的规则，为以后的小学生涯打下基础。</p><p class="ql-block">对于幼儿园小朋友来说，我们老师就像妈妈，我们用更多耐心与爱心去陪伴孩子们，多蹲下和孩子们沟通，了解他们的童言童语，要做孩子们人生路上的第一盏明灯。</p><p class="ql-block"> ------苟洁</p> <p class="ql-block">通过今天的培训，收货颇多。每一位专家老师都会从他们独有的角度给我们启迪，他们特有的风格造就了不同的班级文化底色，孩子在不同的环境中熏陶出不同的个性色彩。他们从不同的方面分别对班主任工作进行了科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。而我们应该在学习、思考、实践、反思、改进中调整自己的心态、方式和方法。通过此次培训，让我对自身的教学理念有了新的认识，对教育工作有了更加深刻的感悟，也让我在工作中不止看到了眼前的辛苦，也看到了作为一名教师的价值与希望，更明白只有及时调整心态，不断学习前行，才能真正享受到作为一名教师的诗与远方。</p><p class="ql-block"> ------余红</p> <p class="ql-block">参加心理健康教育及班主任德育管理创新研修活动，犹如在我教育之路上点亮了一盏明灯。这次研修让我对教育有了全新的认识和感悟。</p><p class="ql-block">在心理健康教育方面，我深刻体会到关注学生心理状态的重要性。小学生正处于身心快速发展的阶段，他们可能会面临各种情绪问题和心理压力。通过学习，我了解到要善于观察学生的行为变化，及时发现潜在的心理问题。比如，当学生突然变得沉默寡言、成绩下滑或者与同学发生冲突增多时，可能就是心理出现问题的信号。我们可以通过开展心理辅导课程、小组活动等方式，帮助学生学会正确处理情绪，增强心理调适能力。同时，营造一个积极、温暖的班级氛围也至关重要，让学生在充满关爱的环境中成长，有助于他们建立良好的心理品质。</p><p class="ql-block">这次研修让我明确了自己的责任和使命。我将把所学知识运用到实际工作中，努力为学生的心理健康和品德发展贡献自己的力量。</p><p class="ql-block"> ------薛静</p> <p class="ql-block">在今天一天的培训中，让我感受比较深刻的是陈阿莉校长所讲的《弘扬教育家精神，做新时代大先生》的专题讲座。陈校长通过自身一个个的事迹讲述了：做有仁爱之心的老师；做有道德情操的老师；做有扎实学识的老师；做有理想信念的老师。这一个个生动的事迹深深的感染了我，让我深刻明白的如何践行弘扬教育家精神，做新时代大先生，让这句话具象化了，而不是空洞的一句口号，同时也让我找到了做一名好老师的方向。</p><p class="ql-block">通过一个个真实生动的案例，我看到了不同的德育问题和应对方法。陈校长在处理学生问题时的智慧和耐心，让我意识到德育工作需要更多的爱和理解。当面对学生犯错时，不能急于批评，而是要挖掘背后的原因，引导他们自我反思。</p><p class="ql-block">这次培训就像一盏明灯，照亮了我德育管理之路。我将学以致用，不断探索和实践，为学生创造一个更有利于品德发展的环境。</p><p class="ql-block"> ------张玲</p> <p class="ql-block">这次培训让我对小学班主任工作有了全新的认识。它让我明白，班主任不仅是班级秩序的维护者，更是学生心灵的守护者。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">培训中的案例分析和经验分享，让我学到很多实用技巧。比如如何处理学生之间的冲突，怎样激发学生的班级荣誉感。同时，我也意识到沟通的重要性，和学生、家长有效沟通能解决很多问题。我深知责任重大，但也更有信心做好这份工作，为孩子们的成长助力。</p><p class="ql-block"> ------张迎春</p> <p class="ql-block">今天的培训，干货满满。沈磊老师关于优秀班集体建设的破题思路和具体的实践方法给了我很多启发，让我思考了很多以前不曾深思的问题：</p><p class="ql-block">1、作为班主任，我的身上有哪些优点？</p><p class="ql-block">2、如何“扬长”？如何把自己的优势和学生的发展结合起来？</p><p class="ql-block">3、我有哪些不足？这些不足可能会对学生造成什么样的影响？怎样去弥补？</p><p class="ql-block">4、我曾经在班级建设方面有哪些做法是可取的？有哪些做法是费力且低效的？</p><p class="ql-block">5、我做到站在学生的角度换位思考了吗？我了解学生有多少？</p><p class="ql-block">6、在自己能力范围内，我还能为孩子们做点什么？</p><p class="ql-block"> -----李晶</p> <p class="ql-block">今天上午有幸听了沈磊校长的讲座，从心理健康角度讲了班主任带班经验。通过培训学习，我认识到了教师自身心理健康的重要性，因为教师是学校心理健康教育的具体推行者、具体实施者，教师的言行对学生有很大的影响。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教育是一场爱与耐心的修行。每个孩子都是一颗独特的种子，需要我们用爱去浇灌，用耐心去等待他们绽放。同时，教育也是一个相互成就的过程，孩子们的成长让我感受到了生命的奇迹和无限可能，而我们也在这个过程中不断成长和进步。</p><p class="ql-block"> ------林娜</p> <p class="ql-block">今日的学习让我深刻感受到：学习提升，突破舒适圈的魅力！道术合一方能行稳致远一一是我本次培训最深刻的体会。作为一线教师，理论指导与创新实践是我个人工作欠缺的短板。面对新时代党和国家的育人要求，仅用自己积累的一些已有的经验是远远不够的，今天两位专家的悉心传授正是为我今后的工作注入了源头活水。</p><p class="ql-block"> ------刘静</p> <p class="ql-block">路虽远，行则将至。让我们在学习的路上不断前行，提升自己，赋能教育。</p>