<p class="ql-block">2024年10月24日，体育场小学张馨元老师给大家带来了一节精彩的中国结展示课——有趣的雀头结</p> <p class="ql-block">名师工作室的部分老师参加了展示活动</p> <p class="ql-block">这节展示课，张老师进行了精心设计，对雀头结编结内容进行了设计开发，这节课要带领学生做个简单的小挂饰，用到雀头结。</p> <p class="ql-block">老师首先展示了几个漂亮的小挂饰，有红色、蓝色，还有红蓝、红黑等不同颜色，激发学生的学习兴趣，感知今天的学习内容。</p> <p class="ql-block">这节课是第二节课，创意作品课，在前面学习基本结雀头结的基础上，进行雀头结的作品创造</p> <p class="ql-block">首先老师和同学们共同探讨了小挂饰有几部分组成，对如何制作进行了介绍和说明</p> <p class="ql-block">重点对雀头结的编结，进行了易错地方的纠正和巩固，让学生正确的编织出小挂饰的中间部分</p> <p class="ql-block">当学生明白了中国结小挂饰的编织方法后，就开始进行了自己的创作</p> <p class="ql-block">张老师贴心的也为听课的老师每人准备了一份，老师们也可以完成自己的小挂饰作品</p> <p class="ql-block">老师们对这个项目非常感兴趣，也和同学们一起进行了创作作品</p> <p class="ql-block">张老师对学生进行个别指导</p> 同学们认真的进行作品创作 <p class="ql-block">同学们雀头结基础很好，编起来很快</p> <p class="ql-block">如何进行吊坠的装饰，老师也进行了指导，可以用雀头结起头的方法，直接挂在钥匙扣上</p> 课堂非常安静，同学们非常投入和认真 <p class="ql-block">有的编的快的同学，很快就完成了作品的创作</p> 老师们也做好了雀头结的挂饰 看同学们的作品多漂亮 完成作品的小同学特别开心 <p class="ql-block">小挂饰的主体部分，是在钥匙扣上编织雀头结完成的。然后要编织提梁和吊坠，作品就完成了。</p> <p class="ql-block">老师帮助同学们解决编织过程遇到的问题，让每个同学都完成作品</p> <p class="ql-block">参加培训的老师们也在认真的完成作品，张老师开发的内容非常好，老师们认为也可以在各自学校推广</p> <p class="ql-block">张老师做的各种颜色的小挂饰</p> 看看同学们的小作品 做好了的同学，特别有成就感 <p class="ql-block">当大部分同学都完成了小挂饰主体部分后，老师对所学的内容进行了拓展，指出提梁可以采用不同的基本结来编结，可以用平结，纽扣结、蛇结等基本结性</p> <p class="ql-block">万字结等也可以做提梁装饰，老师希望同学们开动脑筋选择自己会的结进行创作</p> 老师展示了几种不同基本结编织的提梁部分 <p class="ql-block">同学们进行提梁部分编织</p> <p class="ql-block">课堂最后环节，老师介绍了后面的学习内容，要学习平结，并要做平结娃娃，同学们都很期待</p> <p class="ql-block">课堂最后环节，安排了评价的内容，让同学们根据自己的课堂表现进行评价</p> <p class="ql-block">同时让同学们各抒己见，谈谈本节课的收获和体会</p> 最后同学们都完成了雀头结的小挂饰作品，开心的进行了展示 听课老师与同学们进行了合影留念 <p class="ql-block">张老师上的这节课，非常精彩。在教学目标方面，清晰明确且极具价值。通过雀头结小挂饰的编织，引领学生熟练掌握雀头结的编织方法，同时在小挂饰的创作过程中，全方位培养学生的动手能力、创造能力与审美能力。教学内容的开发更是独具匠心。雀头结小挂饰既充满趣味又极为实用，对于初学者而言恰到好处。其制作过程虽相对简单，却蕴含着丰富的装饰性与审美性，充分展现了中国结的育人价值。张老师的教态大方自然，非常有亲和力。课堂教学环节安排合理有序，环节流畅，讲解清晰简洁，给予学生充分的空间去创意制作，评价环节及时客观。整节课课堂教学学生参与度高，课堂气氛温馨和谐。学生们掌握程度良好，是一节非常精彩的中国结展示课</p> <p class="ql-block">随后大家在会议室进行了评课，老师们对课堂教学进行点评。从课堂教学目标达成、教学内容开发、中国结育人等多方面进行了点评，通过此次活动，为中国结课堂教学提供了高质量的教学内容和上课模式，有力的推动中国结在学校的开展，激发了大家推广中国结的热情</p>