<p class="ql-block"> 在这个秋高气爽、收获满满的季节，蓬莱区大辛店小学的数学生长课堂晒课活动如火如荼地展开，为我们带来了一场场精彩纷呈的数学盛宴。</p><p class="ql-block"> 走进大辛店小学的课堂，仿佛置身于一个充满智慧与探索的数学王国。老师们精心设计的教学环节，如同一个个巧妙的谜题，引领着学生们在知识的海洋中尽情遨游。课堂上，老师们以生动有趣的导入，瞬间抓住了学生们的注意力。或是一个贴近生活的数学问题，或是一个充满趣味的数学游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中开启了数学学习之旅。</p> <p class="ql-block"> “平均分”是学习除法的基础。徐晓婧老师本节课全课的教学始终围绕学生的活动展开，以学生为学习的主体，给学生创设良好的活动空间，让学生通过动手把生活和数学活动联系起来，在学生感受叫“同样多”的基础上概括出什么叫平均分，揭示平均分这一数学知识在生活中的应用。</p> <p class="ql-block"> 在《认识周长》这节课中，姜乃琪老师从一根铁丝入手，学生通过量一量，指一指，说一说，初步认识了周长的含义，然后让学生自己动手围出一个自己喜欢的图形，通过学生围出的图形，提问学生为什么图形不一样，但周长都是相等的呢，引发学生思考。在教学如何求周长时，通过小组活动，学生自己想办法测量出图形的周长，让每个学生亲身经历学习的过程，不仅学到知识，还学到了数学方法:围一围、量一量等，培养了学生用数学知识解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 《认识图形》是学生学习“图形与几何-板块的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。于双老师在本节课分类、观察、动手操作等活动中，让学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，使学生初步认识这些立体图形的特点，并知道他们的名称。结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，积累观察、思考、交流的学习活动经验，培养观察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。</p> <p class="ql-block"> 张丽老师讲授的《小数的意义》，本节课紧紧围绕数是数出来的展开。先1个1个地数，当不足1时，平均分成10份，0.1、0.1地数……引导学生在自主探索、合作交流、反思追问中发现小数的组成，感悟小数的意义，理解小数和分数的紧密关系，掌握了小数的计数单位，形成结构化板书，将学生的认识引向系统化、深刻化。并利用多媒体课件动态展示1里面有10个0.1， 0.1里面有10个 0.01，0.01里面有10个0.001……数形结合，形象直观，把“十进制”思想深入植根于学生的头脑中，引领学生感知数“规定→规则→规律”的形成过程，感悟了数概念本质上的一致性。</p> <p class="ql-block"> 巩俊英老师将学生熟悉的一些小工艺作品—沙包作为研究对象，将解决现实问题与学习分数乘法的知识相结合，帮助学生理解分数乘法的意义和计算方法，培养学生解决实际问题的意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 郭克玲老师执教了《小数乘整数》，这节课由计数器从整数乘法的形式导入，让学生把思考过程说出来。通过小组讨论、展示交流、全班汇总、回顾梳理、练习巩固等环节帮助学生理解计数单位的个数×计数单位计算出结果，并能用自己所学的新知识解决实际问题。郭老师借助两个生成问题的展现，引发孩子们思考，以此突破重点、难点。</p> <p class="ql-block"> 大辛店小学生长课堂数学组晒课活动，不仅为老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为学生们带来了更加优质的数学教育。相信在老师们的共同努力下，大辛店小学的数学教育将不断创新发展，为学生们的成长奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 让我们共同期待大辛店小学在未来的教育之路上，绽放出更加绚烂的光彩！</p>