<p class="ql-block"> 遇见是一种神奇的安排，</p><p class="ql-block"> 遇见是一切美好的开始，</p><p class="ql-block"> 当我们遇见学习，</p><p class="ql-block"> 我们看到了未来的光；</p><p class="ql-block"> 当我们遇见名师，</p><p class="ql-block"> 我们找到了前行的方向。</p><p class="ql-block"> 教师的教育路是漫长的，</p><p class="ql-block"> 也是充满阳光的。</p> 开篇絮语 <p class="ql-block"> 10月25日，九江市2024年“国培计划”湖口县农村骨干教师教学设计与评价综合素养提升培训（第二阶段）揭开了第三天研修的序幕。</p> 专家风采 <p class="ql-block"><b>崔慧敏</b>：教育硕士，中小学一级教师，南昌市西湖区小学数学“学科带头人”、“骨干教师”。曾荣获南昌市第8届园丁杯教学竟赛一等奖；西湖区第34届青年教师小学数学教学竞赛一等奖；西湖区第27届青年教师小学数学教学竞赛一等奖；西湖区第26届青年教师小学数学教学竞赛二等奖;荣获2014年度“一师一优”省级优课；2015-2016年度“一师一优、一课一名师”活动省级优课一等奖；多次为省“国培班”讲课；录制了39节江西省“智慧作业”省级微课公开课；多次执教市、区级公开课；多篇文章在各级刊物发表；多篇论文在市级评比中荣获一等奖；主持多项市级课题立项并结项，参与多项国家级课题及省级课题立项并结项；多次承担“人教社”小学数学《生本学材》数字资源研发工作。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><b>李文曼：</b>南昌市铁路第一小学副校长，中小学高级教师，江西省首批学术骨干，江西省骨干教师，南昌市小学数学学科带头人，获市“五一”劳动奖章，江西师大教师教育类校外兼职教授，中小学教师招聘考试小学数学命题专家。江西省关键课例试点学校课题主持人。</p> <p class="ql-block"><b>胡美贵：</b>江西省学科带头人，中国教育学会优秀教研员，江西省领军教研员，江西省质量监测中心专家组成员，江西省电教馆课题专家组成员，课题研究成果获全国重点课题优秀成果奖。任南昌师范学院与豫章师院的校外兼职教授，南昌市学科带头人，南昌市小学数学教学研究会常务理事，东湖区教师发展中心副主任，东湖区教师进修学校副校长，小学数学教研员。长期任国培、省培项目的授课专家，在东北师大、河北师大、华中师大、江西师大、南昌师范学院、豫章师范学院和东华理工大学等院校承担过国培授课工作。</p> 内容呈现 同课异构：五年级上册《用字母表示数》 <p class="ql-block"> 蔡阳阳老师的课堂充满了趣味性和互动性。她用小棒摆三角形的活动引导学生理解字母可以表示特定的数，随后还邀请学生上台喝可乐，通过这一生活实例，巧妙地让学生体会到字母也可以表示任意数，从而深化了他们对字母表示数意义的理解。这种寓教于乐的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 崔慧敏老师以“老师的年龄比学生大25岁”这一情境为切入点，引导学生用字母表示数量关系。通过猜神秘人物的游戏，崔老师巧妙地引入了未知数的概念，并让学生尝试用含有字母的式子表示数量关系。这一设计不仅锻炼了学生的思维能力，还让他们感受到了数学与生活的紧密联系。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧接着李文曼校长对两位老师的课进行了细致入微的点评。她指出，蔡老师的课堂生动活泼，能够很好地吸引学生的注意力；而崔老师则更注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。</p> 专题讲座：《研课磨课，拔节成长》 <p class="ql-block"> 随着余丽红老师的介绍，我们的讲座开始啦～</p> <p class="ql-block"> 胡美贵教授首先以课前问卷调查的数据为切入点给参训教师做了一个整体情况分析。随后，胡教授不仅从集体备课的价值、路径及反思帮老师们重新认识了集体备课，还从研课磨课的基本形态和具体流程向老师们介绍了研课磨课的各项具体要求。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们继续跟随着胡教授的脚步，以小组为单位开始了研课磨课。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学1组杨玥老师无生试讲《搭配（二）》</p> <p class="ql-block"> 数学2组徐赛莉老师无生试讲《圆的认识》</p> <p class="ql-block"> 数学3组曹汾老师无生试讲《乘法的初步认识》</p> 学员心得 <p class="ql-block">东庄学校吴美霞：</p><p class="ql-block"> 通过这次学习，我深刻体会到了同课异构的魅力所在。不同的教师、不同的教学设计，能够带来截然不同的教学效果。作为教育者，我们应该不断探索和创新教学方式，以满足不同学生的学习需求和发展特点。同时，我也更加明白了数学与生活之间的紧密联系，以及将数学知识应用于解决实际问题的重要性。这次学习让我受益匪浅，我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">付垅中心小学沈岚：</p><p class="ql-block"> 通过本次培训我深刻认识到，作为一名教师，我们不能仅仅满足于完成教学任务，更要不断追求教学质量的提升。课前问卷调查、集体备课以及研课磨课都是我们提升教学质量的有效途径。</p><p class="ql-block"> 在未来的教学中，我将更加注重课前准备，了解学生的需求和兴趣；积极参与集体备课，与同事们共同探讨教学问题；同时，我也会不断反思自己的教学行为，努力提升自己的教学水平。</p> 结语 <p class="ql-block"> 日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。秋，是丰收的季节。今年的秋，是自我沉淀的良机。我们将继续跟随名师的脚步在小学数学的教学工作中砥砺前行！</p> <p class="ql-block">制作者：数学3组 时间：10月27日</p>