<h3>今天的讲师是任艳玲老师，上午为我们带来的讲座主题是“基于主题意义探究的单元整体教学设计与实施”。在教育教学的广阔天地中，基于主题意义探究的单元整体教学设计与实施正逐渐成为提升教学质量和学生素养的关键路径。</h3> <h3>任艳玲老师从文献出发，层层推进，把“单元整体教学”概念从无到有、从有到具体等不同方面阐述</h3> <h3>任老师说：主题意义探究是挖掘单元教学内容背后核心思想和价值的过程。它超越了对单一知识点的传授，使学生在语言学习中理解文本所承载的文化内涵、情感态度和价值观。又通过具体的案例讲解单元整体教学设计与实施</h3> <h3>基于主题意义探究的单元整体教学设计与实施为教育教学打开了一扇新的大门。它让我们看到了学生在深度理解和积极探索中不断成长，让教学从碎片化走向系统化、从知识传授走向素养培育。让我们在这条教学之路上不断探索前行，为学生创造更有意义的学习体验，让教育之花在主题意义探究的沃土里绚烂绽放。</h3>