<p class="ql-block">会思善＂讲＂，＂数＂你精彩，好思善＂学＂，＂题＂现智慧。</p><p class="ql-block">数学新课标中提出要培养学生：</p><p class="ql-block">用数学的眼光观察世界，</p><p class="ql-block">用数学的思维分析世界，</p><p class="ql-block">用数学的语言描述世界。</p><p class="ql-block">因此，我们鼓励每个孩子大胆讲数学，培养他们的数学语言表达能力，使他们在交流中展现思维过程，不断提高数学思维水平，促进全面发展。</p> 一年级组 <p class="ql-block"> 把7只小鸡放进3个笼子里，要使每个笼子里的小鸡不一样多，3个笼子里分别放几只小鸡才行？试着摆一摆或画一画。</p> <p class="ql-block">一年级一班 倪屹辰</p> <p class="ql-block">一年级二班 钱一诺</p> 二年级组 <p class="ql-block"> 如果2个苹果的质量等于3个香梨的质量，1个苹果与1个香梨的质量之和等于5个桔子的质量，那么，1个苹果的质量等于几个桔子的质量？</p> <p class="ql-block">二年级一班 刘喆</p> <p class="ql-block">二年级二班 宋莹</p> <p class="ql-block">二年级三班 孙启棋</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 有两个空水桶，小水桶能盛水4千克，大水桶能盛水11千克。不用秤称，应该怎样使用这两个水桶盛出5千克水来？</p> <p class="ql-block">三年级一班 杨富文</p> <p class="ql-block"> 三年级二班 付子傲</p> <p class="ql-block">三年级三班 张鑫宁</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 如下图1所示，阴影正方形的面积是5平方厘米，以正方形的对角线为边作第二个正方形，再以第二个正方形的对角线为边作第三个正方形，依次作下去。第7个正方形的面积是多少平方厘米？</p> <p class="ql-block">四年级一班 魏文卓</p> <p class="ql-block">四年级二班 程子杰</p> <p class="ql-block">四年级三班 常泽宇 </p> <p class="ql-block"> 四年级四班 王初十</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出160千克，桶中还剩下60千克。桶里原来有水多少千克？</p> <p class="ql-block">五年级一班 王哲</p> <p class="ql-block">五年级二班 吴景延</p> <p class="ql-block">五年级三班 王子铭</p> <p class="ql-block">五年级四班 张雨萱</p> <p class="ql-block">五年级五班 葛祥泰</p> 六年级组 <p class="ql-block"> 甲乙两车同时从AB两地相对开出。第一次相遇后两车继续行驶，各自到达对方出发点后立即返回。第二次相遇时离B地的距离是AB全程的1/5,已知甲车在第一次相遇时行了120千米。AB两地相距多少千米？</p> <p class="ql-block">六年级一班 苗润</p> <p class="ql-block">六年级二班 王凯</p> <p class="ql-block">六年级三班 岳小川</p> <p class="ql-block">六年级四班 于子轩</p> <p class="ql-block">六年级五班 王一帆</p> <p class="ql-block">六年级六班 高洋</p> <p class="ql-block"> 所有的逆袭，都是有备而来，所有的幸运，都是努力埋下的伏笔。</p><p class="ql-block"> ＂小讲师，大课堂＂我们期待更多的同学也来一起展示自己的风采！</p> <p class="ql-block">编辑:司晓雨</p><p class="ql-block">审核:聂建平</p>