国培计划—2024兰州市县级农村初中骨干校长培训班（美篇第二期）

朴沐

高山仰止景行行止 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。带着一颗求知的赤诚之心，在这里接受先进新颖的教育观点，让思维的花火热烈碰撞，让新颖的教育管理理念武装我们的头脑。为加强校长队伍建设，提升校长的教育教学理念和德育育人水平，促进校长工作的专业化、精细化发展，助力兰州市县级农村初中的发展，2024年10月26日，“国培计划（2024）兰州市县级农村初中骨干校长培训项目”继续进行。 仰之弥高，钻之弥坚——专家讲座 宁夏教育教研室主任岳维鹏主任做了题为《<义务教育学校校长专业标准>解读》的讲座。岳主任从《义务教育学校校长专业标准》开始，历数了《义务教育学校校长专业标准》的前世今生、发展演变，点明了学标、对标、容标的重要意义，分析了《义务教育学校校长专业标准》的特点，指明了作为校长如何践行《义务教育学校校长专业标准》。岳主任用苏霍姆林斯基的名言引入：一个好校长就是一所好学校。校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员，因此，校长是一种职业，而非一种职务，职业就得讲专业性。那校长专业发展的道路是什么，一个合格校长的基本的要求是什么？岳主任对校长专业标准的基本理念进行了阐释，在解释校长专业标准基本内容的基础上提出相对应的具体实施要求。接着引导学员思考“为什么要制定《义务教育学校校长专业标准》”，并指出《义务教育学校校长专业标准》能够帮助我们更好地推进义务教育领域若干现实问题的解决，同时也是校长身份的转变导向和对校长水平提出的高期待。最后，岳主任希望校长们能够“走专业化道路，走教育家之路”。 　　张掖第一中学高增明书记做了《现代学校发展问题的诊断与规划研制》的讲座。高书记帮助学校管理者深入了解学校发展规划的重要性，掌握制定和实施规划的方法，以促进学校的可持续发展。讲座涵盖了学校发展规划的基本概念、制定原则、步骤和方法，包括SWOT分析、学校优先发展项目、6-3-5笔写式头脑风暴法等分析工具的使用。高书记指出学校发展规划是学校发展的纲领性文件，对学校的长远发展具有指导意义。它不仅关注学校的硬件建设，更重视软件提升，包括教育理念、教学方法、教师专业发展等。规划的实施需要全校师生的共同参与和努力，通过明确的目标分解、责任到人、定期评估和调整，确保规划的有效执行。通过聆听高书记的讲座，学员们深刻认识到学校发展规划的重要性，学习了如何科学地制定和实施发展规划，提升了解决实际问题的能力。 见贤思齐，不贤自省——学员体会 聆听了讲座之后，学员们从设计者的角度了解到《义务教育学校校长专业标准》中作为校长的五个基本理念、三个维度、六项专业职责。岳主任让我们在另一个高度更深层次地了解了国家顶层设计与规划，深刻地认识了校长的使命是推动学校发展、引领教师成长、服务学生发展，同时也明白了作为一名优秀的校长需要具备的领导力和专业素养。在今后的工作中，我们要不断学习，提升专业素养，提高管理水平，担负起“为党育人，为国育才”的时代使命。 士应弘毅，任重道远 风漾清萍之末，路成跬步之间。参训学员以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参加培训学习，聆听专家教授的精彩教诲，领悟先进的教育管理理念。在今后的工作中，学员们将以学致用，务实笃行，不断提升业务素质，为建设老百姓家门口的优质学校砥砺前行。