老有所学之学习笔记(六)古体诗《菊花女》创作始末

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2024年10月初,余光新老师在帝景社区老年学校诗词赏析班课后布置了一道作业,要求每位学员仿照汉乐府《陌上桑》的句式,自创一首题为《菊花女》的五言诗作。课后冥思苦想数日,仍不得其中之要义。24日课上,各位学员分享了自己的诗作,课后仔细拜读,再结合余老师课堂点评,深受启发,乃仿作《菊花女》一首。当晚即发给余老师,希望得到老师指点、润色、斧正。隔日清晨,余老师发来修改后的诗作,读罢更觉贴近题意,立显菊之高洁、清雅的气韵。为此,特将修改前后的诗作、余老师的点评以及自己的一些领悟辑录成篇,作为鼓励自己学习的动力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">原稿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">菊花女</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">飒飒西风凉,白露凝为霜。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">满园花已尽,唯有菊留香。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">枯枝傲霜雪,寒蕊可成浆。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">纵使无蝶舞,零落亦自芳。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">莫道秋意晚,自是花中郎。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">余光新老师点评:昨晚夜课,细读新作《菊花》,悟得深意:君之赞菊,始从气令写起,描述白露为霜之际,百花都已败去,唯有菊花气定神闲,灿开在斑斓的秋光里。茎枝虬立,绿叶簇拥,菊之清蕊自在流芳。纵然无蜂蝶飞舞,孤独零落也仍然在散放芬芳。不再意秋风萧瑟,当之无愧是花国女神。诗的意境深邃,菊之精神风貌尽展。启承转合的逻辑性连贯,是首好诗。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">修改稿:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《菊花女》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">飒飒西风凉,白露凝为霜。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">满园花已败,唯菊灿秋光。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">虬枝傲绿叶,寒蕊尚流香。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">纵是无蝶舞,零落亦自芳。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">莫道秋意瑟,当是花中嫱。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一点感悟:原诗中第二句“满园花已尽,唯有菊留香”修改为“满园花已败,唯菊灿秋光”先从菊花的颜色进行描写,“尽”不足以表现秋之冷冽,“败”则更显秋之百花凋零的景象。第三句“枯枝傲霜雪,寒蕊可成浆”修改为“虬枝傲绿叶,寒蕊尚留香”不仅写出了菊花在秋风中傲立的姿态,更显出了菊之清雅留芳的气概。这两句修改后逻辑层次更为分明,依次从菊花的颜色、姿态、香气入手,表现出菊花不与百花争春,独立寒秋、恣意绽放的独特魅力。最后一句“莫道秋意晚,自是花中郎”修改为“莫道秋意瑟,当是花中嫱”。“晚”的应用略显直白,意蕴不深,修改为“瑟”不仅有晚的意思,还更深的表现了秋的景象之萧杀之意。更精确的表达了菊花不畏风霜,孤傲挺立的精神风貌。原引用“花郎”略显生硬、不合题意;修改为“花嫱”,显示了“独立寒秋之中的菊花自清、自信的气韵,有如气定神闲的女儿志气之蕴”(引用余老师评述);另外“自是”有自夸之嫌,修改为“当是”更符合大众审美及对菊花的赞美与喜爱。整首诗修改后递进关系更加明白,逻辑层次更为清晰,诗的意蕴更加深遂,菊的精神更得彰显。为今后创作此类作品有了更加明晰的努力方向和更为恰当的借鉴手法。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">谨以此篇致敬年逾八旬仍笔耕不辍、躬耕社区传统文化教学的余光新老师。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(所选图片均来源于网络)</p>