<p class="ql-block"> 在教育的广袤天地中，知识的交流与碰撞，向来能够迸发出无尽的活力。10月25日，安庆市外国语学校与潜山市第五中学通力合作，开展了一次独具魅力的语文、英语学科“同课异构”交流活动。活动旨在强化两校之间的教育交流，探索七年级新教材的实施路径，提升教师的教学水平以及学生的学科素养。教育局相关领导亲临指导，黄铺中心学校、五庙中心学校和潘铺初中也派出团队参加了听课和评课活动。</p> <p class="ql-block">一、活动背景与目的</p><p class="ql-block"> 伴随教育改革的持续推进，城乡教育资源的共享与互补愈发关键。安庆市外国语学校与潜山市第五中学分别作为城市与农村教育的典型代表，各自坐拥独特的教育资源与优势。此次“同课异构”交流活动的举行，恰是为搭建一方平台，令两校的师生能够彼此借鉴，相互启迪，携手共进。</p> <p class="ql-block">二、活动过程与亮点</p><p class="ql-block">1. “同课异构”，绽放精彩华章</p><p class="ql-block"> 上午，潜山五中的胡朝霞和安庆市外国语学校的王玲燕两位老师依据各自的教学特色，对《从百草园到三味书屋》这一名篇予以别样的设计与展示，使听课老师和学生领略到了各异的教学风格与教学成效。</p> <p class="ql-block"> 下午，英语学科的"同课异构”由潜山五中的肖淳老师与安庆外国语学校的梁红玉老师两位接力呈现，结合七年级新教材和学生实际，两位老师施展个人教学特色，从不同的切入点和侧重点巧妙设计，打造出异彩纷呈、异曲同工的精彩课堂。</p><p class="ql-block">2. 学生参与，尽显蓬勃活力</p><p class="ql-block"> 除教师的互动交流外，学生们通过课堂展示、小组讨论、互动问答等形式，展现了他们的学习成果与语言表达能力。学生们的活泼天性与出众才华，让整个活动洋溢着活力与激情。</p> <p class="ql-block">3.家校共育，提升育人效能</p><p class="ql-block"> 中午，安庆市外国语学校的陈培峰校长助理不辞辛苦，为老师们做了一场精彩的《家校共育，聚焦家庭教育与学校教育协同配合》的专题讲座。陈老师采用大量真实的育人故事和生动活泼的教育视频，就大家关心的家长会、家访、叛逆、早恋、抑郁等问题做了细致的分析，并提出很多科学实用的解决方案，听课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">4. 互动交流，携手共同成长</p><p class="ql-block"> 在评课、议课活动环节，各校代表踊跃分享了听课感悟和心得，并探讨教学困惑和方向。借此交流，教师们收获了先进的教学理念和方法，还缔结了深厚的情谊。语文教研室叶主任赞扬了两位老师敢于挑战自我、攻坚克难的精神，肯定了她们精湛的教学水平，同时指出课后作业一定要精心设计。最后，潜山五中杨校长做了总结发言，他认为城乡联动，帮扶无价，并衷心感谢安庆市外国语学校、黄铺中心学校、潘铺初中和五庙中心学校的支持与配合，让此次交流教有所得，研有所获。</p> <p class="ql-block">三、活动成效与反思</p><p class="ql-block">1. 助推了城乡教育交流与协作</p><p class="ql-block"> 经由此次活动，安庆外国语学校与潜山市第五中学构建起紧密的合作关系，为两校的师生赋予了相互学习、相互启发的契机。同时，也促进了城乡教育资源的共享与互补，为推动教育均衡发展筑牢了根基。</p> <p class="ql-block">2. 探索了新教材在课堂教学的有效实施路径</p><p class="ql-block"> 在“同课异构”课堂展示过程中，新教材课堂教学路径的探索是老师们关注的重点之一。为了让学科核心素养落地生根，四位老师以实际教学需求为导向，构建了以生为本、师生互动的课堂模式，通过创新教学方法，如项目式学习、情境教学等，实现教——学——评一体化，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了实际操作能力和创新思维能力。此类探索为课堂带来了全新的风貌，进一步优化了教学过程，让学生更加高效地掌握知识，为新教材教学注入了新的活力。</p><p class="ql-block">3. 需进一步深化合作与交流</p><p class="ql-block"> 尽管此次活动获得成功，但两校的合作与交流仍有待进一步深入。在未来的合作中，两校能够开展更多的教学活动和项目，诸如师生互访、资源共享、课题研究等，以推动两校的协同发展。</p>