教研共融合作发展— 下港镇“合作+”321生本课堂语文教学研讨会在下里小学召开

jim lee不忘初心

金秋十月，硕果累累。为落实区教科研中心“合作+”321生本课堂课改要求，推进下港镇各小学语文课堂教学改革，促进“教、学、评”一致性教学模式的落地，切实提高教学效率与教育教学质量。10月25日，下港镇“合作+”321生本课堂语文教学研讨会在下里小学召开。 环节一:语文优秀课例展示 　　本环节分别展示了四年级上册整本书阅读、一年级上册第五单元第1课《秋天》教学课程。 李美老师为我们带来四上整本书阅读的展示——《中国神话传说》读中交流课。李老师为大家献上了精彩的展示课，以探秘神话岛的任务为切入点，展示了神话传说中的鲜明人物，接着引导学生了解神话故事蕴含的精神底蕴。随后从阅读方法，神奇的想象，多种形式讲神话故事分享阅读成果，图文并茂，借助道具让学生积极参与表演，生动有趣。 　　姜培秀老师为我们带来一上第五单元第1课——《秋天》交流课。姜老师引导学生运用熟字加一加、结合语境等方法学生字，借助拼音朗读课文，多种方式感知秋天的特征，发现秋天的美，最后评选出了“最美秋天”朗读者。 　　随后，与会老师还观摩了学生大课间活动，对学校持之以恒的抓好学生体质锻炼活动，给予了充分肯定和高度评价。 环节二：下里小学业务校长姜培秀汇报：基于“合作+”321生本课堂模式下，下里小学小组合作学习开展情况。环节三:评课 刘萌老师、宋绍合老师、刘玲燕老师、王玥老师、戚青老师从注重读写学习习惯、合理利用激励评价、跨学科教学、小组合作到位等方面先后对两节研讨课进行评课。镇小学教研员张利老师从备课充分、语言亲和力强、小组合作形式多样、德育融合新颖、语文知识延伸性强五个方面进行了总结。李树伟校长提出从321生本课堂到“合作+”形式内容多，更要扎实高效，校校走动，互相交流。镇教办陈公文副主任强调语文学科感染的魅力就是把公开课上成常态，注重问题整合，制作好学习任务单，让每节课发光发彩。 李主任总结发言 　　下港镇教委办李培连主任从“教研活动开展好、执教教师讲课好、评课老师点评好、教办组织活动好”四个方面对本次教研活动进行了肯定性总结。 　　教研共融，合作发展。相信下港镇全体教师将不忘初心、牢记使命，耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。