亮课堂展风采促提升——云南元江红军小学2024年秋季学期新教师“三课一字”亮相课活动

梦

新教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了激励新教师快速适应教学岗位，提升新教师的教育教学能力，加强教师之间互相学习和交流，形成积极向上的教研氛围，推动教学质量的整体提高。于2024年10月23日-25日开展了以“亮课堂展风采促提升”为主题的新教师“三课一字”亮相课活动。 本次参与亮相的教师共有13位，是2024年新入职教师、2024年考调、交流、转岗教师，涉及语文、数学、音乐、英语四个学科。全体教师参与听课、评课、议课，授课的13位新老师深入研究教材、精心准备，展示了各具特色的精彩课堂。 研“语”绽芬芳 　　陈玉婷老师执教的六年级语文上册《夏天里的成长》，紧扣中心句“夏天是万物迅速生长的季节”来开展教学。主要从“动植物、山河大地、人”三方面的生长来突出文章中心。陈老师能借助多媒体等辅助教学，有图有声，直观、生动、声情并茂的指导学生理解课文，学生能积极参与课堂，学得轻松，读出精彩，课堂氛围活跃。通过学习，孩子们若有所悟，懂得了一定要珍惜时间，抓住机会，把握美好人生的道理。 　　杨任老师执教的四年级语文上册《精卫填海》是一篇文言文。杨老师让学生掌握文言文的基本字词、句式等知识，读出文言文的节奏及韵味，读通读准课文的基础上，借助注释理解课文大意，采用多种形式帮助学生加强记忆，达到熟练讲述故事效果。教育孩子传承不畏艰难、坚持不懈的精卫精神，让他们真正成为像精卫鸟一样坚韧不拔的人。在教学过程中，杨老师贯彻语文新课程理念，通过多种形式的阅读活动，让学生在读中感受、读中领悟，逐步提升他们的阅读能力。 　　锁佩仙老师执教的语文五年级上册《少年中国说（第一课时）》，紧扣语文新课程标准和单元语文要素进行了教学设计。由于课文内容和时代背景距离学生比较遥远，为拉近学生与课本的距离，锁老师在课堂教学过程中不仅出示了时代背景资料，还采用了让学生齐读、自由读、男女生读等不同形式的朗读来加深学生对文本的理解；让学生结合实际深度思考为实现中国伟大复兴梦，作为新时代的少年儿童，我们当下能做些什么？从而让学生理解“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”的真正内涵，体会作者深厚的爱国情怀。 　　白婧老师执教的是四年级语文上册《麻雀》的第二课时。白老师以“课文中的主要角色有哪些？它们之间的关系是什么？为切入点，让学生进行小组讨论概括出文章的起因、经过、结果。学生通过小组合作学习，掌握了如何把一件事情叙述完整的写作方法！整个课堂学生积极参与学习，勇于发表自己的见解！真正做到了让学生读中感悟，悟中有情，让学生成为课堂的主人。 “数"我最棒 　　黄俞榕老师执教的五年级数学上册《用字母表示数（例5）》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，整堂课按照自主学习、合作探究、展示交流有序进行，在此过程中学生的学习兴趣很高，能够主动参与到学习中去，积极讨论问题，小老师的讲解也很出彩，真正做到了以学生为主体的启发式课堂。 　　杨妍玻老师执教的四年级数学上册《点到直线的距离》。数学思想方法渗透到位，在求具体点到直线的距离之前，就创设了“猴子王国运动会”，感知点与点之间距离的求法，为后面的点到线化归到点与点埋下伏笔，设计巧妙，重、难点突出。整堂课自始至终都提倡数形结合思想，让学生在画一画、量一量、比一比等活动中经历知识形成的过程。 　　李才英老师执教的一年级上册《10的认识》。通过创设情境让学生观察找到数字10，在找生活中的10活动中，学生经历由抽象到具体数数的过程，感受数学与生活的联系。通过数一数、画一画、说一说，让孩子会数、会读、会写数字10。培养了孩子们对数学的积极情感，感受学习数学的乐趣。 　　赵璇老师执教的四年级数学上册《行程问题》，通过复习数量、单价、总价之间的数量关系引入行程问题。引导学生通过自主探索、小组讨论、展示交流等环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握速度、时间、路程的概念和数量关系。巩固练习设置由易到难，分梯度练习，让学生的基础知识得到巩固，分析问题，解决问题的能力也得到了提升。 　　白海英老师执教的一年级数学上册《10的加减法》，课件设计精美，在导入时设计小兔子郊游活动帮助学生回忆旧知。在参观花园、摸金币、玩跷跷板游戏等活动中让学生掌握10的加减法，课堂生动有趣，学生乐在其中。激发了孩子们的求知欲，培养了孩子们学习数学的兴趣和自信心。 　　刘学旺老师执教的三年级数学上册《四边形的认识》，本课教学内容丰富，通过分一分、辨一辨、数一数、找一找、画一画等多种活动，调动学生多种感官参与学习，感知、理解四边形的本质特征。整节课刘老师课堂教学思路清晰，层层递进，学生在自主学习、合作探究中体验学习过程，在自主探索中快乐地完成学习任务。 “音、英”你而美 　　余孟原老师执教的一年级音乐课《粉刷匠》，让大家感受了一堂别开生面的音乐课，通过情境创设和歌曲学习，营造了开心快乐的课堂氛围，通过加入手势舞动作和简单的打击乐器，让学生们感受到了“小粉刷匠”不怕脏不怕累，热爱劳动的精神品质，也明白了通过劳动创造美的道理。 　　胡泽宏老师执教三年级上册《我是草原小牧民》，通过教师范唱、舞蹈表演、为歌曲伴奏的示范，激发学生学习的积极性。在歌唱教学时巩固加深印象，通过听、看、跳、说、演等多种环节，让学生深度体验课堂，让学生感受蒙古族音乐的风格特点，提高音乐审美能力，并通过歌曲学习了解蒙古族的风土人情，激发对音乐的兴趣。 　　孙维老师执教的三年级上册Unit 3 Amazing animals是一堂富有创意的英语课。孙老师通过act and guess、do and say、小组合作、chant等多种形式的练习，创设生动有趣的课堂活动，帮助学生巩固和深化对野生动物词汇的记忆。同时通过评价激励学生，增强学生的学习信心和积极性，提高学生的英语口语表达能力和综合素养。学生在节奏韵律中感受语言的魅力，拓展自己的思维，提高保护动物的意识和责任感。 反思、点评篇 　　课后，13位教师分别对自己的课进行深刻反思，总结出在教学过程中的优缺点。使自己不断调整和优化教学方法，以更好地适应学生的学习需求。同时对所听教师的课进行了互评，指导教师从课堂教学、目标达成、教学设计、课件、学生参与度五个维度进行指导，提出忠肯的教学建议和意见。大家共同研究激趣策略和现代技术运用，研讨氛围活跃，教师们收获颇丰，对未来教学充满期待！ 　　教为引，研为路，思为桥，践为证。新教师亮相课是我校“三支队伍”建设中教师队伍建设的常规培训之一。本次活动为新教师搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。相信新教师们会在之后的教学过程中砥砺奋进，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放元江第二小学教师最美的风采。 图片｜张海波周菲菲杨海梦罗慧文字｜指导教师授课教师编辑｜李云燕初审｜杨艳复审｜白雪终审｜白建江