赋能成长，新“英”展翅

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为进一步深化课堂教学改革，践行新课标，用好新教材，提升新任英语教师的专业素养，“2024年北林区新教师学科培训（小学英语）”于10月23日在尚志小学会议室举行。在北林区小学英语教研员芦悦老师的引领下，与参会的新教师们共观示范课、共读新课标、共研新教材。这是教师进修学校继集中通识培训和线上研修学习之后，为提高新教师综合素质、教学能力的又一项有力举措。 　　参会人员有:绥化市教师进修学校范学瑀副校长、初教部部分学科教研员；尚志小学领导及教师；2024年入职的小学英语学科教师。 　　会议伊始，芦悦老师对2024年新入职的教师表示了热烈的欢迎，并对本次大会的目的和流程做出了详尽的说明。本次培训会共有三个环节： 第一环节：典型做示范 　　尚志小学宋丹丹老师作为年轻教师代表为在场的参会教师呈现了一节精妙绝伦的英语课。执教内容选自人教版PEP小学英语五年级上册Unit 3 What would you like?(B).本课落实了2022版新课标先进的教学理念，通过以学生为主体的教学模式，应用信息技术与英语学科融合，贯彻了教——学——评一体化的整体育人观。宋老师在本节课设计了有层次、有梯度的活动链，充分调动了学生的学习积极性和主观能动性。宋老师的课例展示得到了参会教师和领导的一致好评。 课后宋老师阐述了本课的教学设计意图并有针对性的进行了教学反思。 第二环节：同行互交流 　　课堂教学展示结束后，参会教师们开展了扎实有效的议课活动，极大地促进了教师的成长，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师只有经常听课、评课，切磋交流，才能不断丰富自己，提高自身的教育教学水平。 第三环节：专家指方向 　　课后，小学英语教研员芦悦老师以“解读新课标，解锁新教材”为题进行了讲座。芦老师建议教师们要仔细研读英语新课标内容，落实新课标精神，践行新教材理念，把准素养导向下教育改革方向，做好新旧教材使用自然衔接。芦老师用理论结合实践，教材结合案例，课内结合课外的“三结合”方式，与在场新教师互动交流、分析研讨、答疑解惑。这种新颖的方式深深的吸引了参训的新教师，也给新教师留下了深刻的印象。 本次讲座内容针对性强，能够让新教师掌握最基本的教学技能，较大幅度地提高其课堂效率和质量，并能解决新老师所面临的一些共性问题和普遍困惑。 　　此次培训活动不仅为新教师们搭建了一个交流学习的平台，更为他们的专业发展注入了新的动力。在未来的日子里，新教师们一定会以更加饱满的热情和更加坚定的步伐迈向教育事业的新征程。